1492316753

ustna). W semestrze kilkakrotnie odbywają się krótkie kolokwia pisemne, sprawdzające znajomość fleksji oraz składni łacińskiej, umiejętności korzystania ze słownika łacińsko-polskiego, łacińskiej etymologii polskich leksemów. Przedmiot kończy się egzaminem.

7.    Język wykładowy: polski.

8.    Literatura: Kumaniecki K. Historia kultury starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1997; Słownik łacińsko-polski, opr. K. Kumaniecki, wyd. dowolne; Sobolewskij S. I., Grammatika łatinskowo jazyka. Czasi prakticzeskaja. Sinlaksis, Moskwa 1947; Wilczyński S., Zarych T., Rudimenta Latinitatis, Wrocław 1998 i nast.; Wybór tekstów łacińskich dla liceów ogólnokształcących, opr. W. Popiak, Warszawa 1987.

Historia Polski: przedmiot obowiązkowy;

ćwiczenia: rok I semestr 2.-15 godzin; wykład rok I semestr 2.-15 godzin; kod przedmiotu: 08.3-07-00-B/09 punkty ECTS: 3

1.    Cele przedmiotu: zapoznanie studentów z historią Polski od początków państwa polskiego do 1990 r.

2.    Treści merytoryczne: początki państwa polskiego - czasy Mieszka i Bolesława Chrobrego; Kryzys i odbudowa państwa piastowskiego; Polska w okresie rozbicia dzielnicowego; Odbudowa i zjednoczenie Królestwa Polskiego; Unia polsko-litewska i początki Rzeczypospolitej obojga Narodów; Elekcja i panowanie dynastii Wazów; Polityka Rzeczypospolitej w II poł. XVII i w I poł. XVIII w.; Próby reform w latach 1763-1788; Sejm Czteroletni (1788-1792) i walka o utrzymanie niepodległości; Polska pod zaborami (1795-1806); Legiony Polskie 1797-1806 i Księstwo Warszawskie 1807-1815; Ziemie polskie po kongresie wiedeńskim: Królestwo Polskie 1815-1830 i Wolne Miasto Kraków 1815-1846; Powstanie listopadowe: geneza, przebieg i skutki; Wielka Emigracja - programy polityczne i Wiosna Ludów na ziemiach polskich; Powstanie styczniowe: geneza i przebieg; Społeczeństwo polskie w trzech zaborach po powstaniu styczniowym; Sytuacja gospodarcza na ziemiach polskich w XIX w.; Rewolucja 1905-1907 na ziemiach polskich; Sprawa polska w latach 1914 - 1918; Walka o granice II Rzeczypospolitej; Demokracja parlamentarna w Polsce; Rządy sanacji; Polska i Polacy w okresie II wojny światowej; Polska w strefie dominacji ZSRR; Odbudowa kraju i postępująca degradacja cywilizacyjna; Walka o demokrację i przejście do demokracji parlamentarnej (1945-1990).

3.    Wymagania wstępne:    wiedza z zakresu historii na poziomie szkoły

ponadgimnazjalnej.

4.    Kadra akademicka: prof. zw. dr hab. Damian Tomczyk.

5.    Metody nauczania: dyskusja, praca z tekstem naukowym, konsultacje regularne, konsultacje dla studentów indywidualnej organizacji studiów.

6.    Metody oceny pracy studenta: egzamin ustny, aktywność na zajęciach.

7.    Język wykładowy: polski.

8.    Literatura (wybór): Gródecki R., Zachorowski S., Dąbrowski J., Dzieje Polski

średniowiecznej, t. I - II, Kraków 1995.; Historia Polski, cz. 1: Wyrozumski J., do roku 1505\ cz. 2: Gierowski A. J., 1505    1764', cz. 3: tenże, 1764 1864', Buszko

J., 1864    1948, Warszawa 1986; Kieniewicz S., Historia Polski 1795    1918,

Warszawa 1997; Konopczyński W., Dzieje Polski nowożytnej, Warszawa 1996; Roszkowski W., Najnowsza historia Polski 1945-1980, Warszawa 2003; Roszkowski

10