1629289573

1629289573



wewnątrzszpitalnym, mechanizmy szerzenia się epidemii, związki jakie istnieją między środowiskiem a organizmem ludzkim, mechanizmy finansowania usług zdrowotnych, umieć: różnicować pojęcia medyczne ( promocja zdrowia, profilaktyka medyczna, edukacja zdrowotna, wychowanie zdrowotne), rozpoznawać i rozwiązywać problemy zdrowotne i społeczne jednostki, rodziny i grupy społecznej, zabezpieczać tj. przerywać drogi szerzenia zakażeń, wykorzystywać i interpretować wyniki analiz epidemiologicznych, umieć zbierać

i przetwarzać wybrane dane demograficzne wykorzystywane w epidemiologii, stosować sposoby unikania lub eliminowania środowiskowych czynników negatywnych, wykorzystywać dodatnie czynniki środowiskowe dla zapewnienia jak najlepszych warunków do prawidłowego rozwoju psychofizycznego jednostki, współpracować w zespole terapeutycznym i kształtować pożądane stosunki interpersonalne.

Metody nauczania:

metoda akromatyczna na zmianę z erotematyczną, opis,

metody oparte na oglądzie.

Forma zaliczenia przedmiotu:

Egzamin po II semestrze. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest pozytywne zaliczenie ćwiczeń. Usprawiedliwione nieobecności na ćwiczeniach muszą być odpracowane z inną grupą za zgodą osoby prowadzącej zajęcia lub zaliczone ustnie.

Literatura obowiązkowa:

1.    Aktualnie obowiązujące akty prawne.

2.    Jabłoński L., Karwat I.D.: Podstawy epidemiologii ogólnej, epidemiologia chorób zakaźnych. Podręcznik dla studentów nauk medycznych i pielęgniarskich studiów licencjackich. Wyd. Czelej, Lublin.

3.    Kulik T.B., Latalski M. (red.): Zdrowie publiczne. Podręcznik dla studentów i absolwentów Wydziałów Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii Medycznych. Wydawnictwo Czelej Lublin

4.    Latalski M. (red.): Zdrowie Publiczne. AM Lublin.

5.    Marcinkowski J.: Podstawy higieny. Volumen.

6.    Włodarczyk C., Paździoch S. Systemy zdrowotne. Wyd. UJ Kraków.

7.    Włodarczyk W.C.: Zdrowie publiczne tom I i II. FZP

Literatura uzupełniająca:

1.    Fedorowski J., Niżanowski R. (red): Ekonomika medycyny. PZWL Warszawa.

2.    Jabłoński L.: Sanologia. Nauka o zdrowiu społeczeństwa. WSRL Żyrardów.

3.    Jędrychowski W.: Epidemiologia. Wprowadzenie. Metody badań. PZWL, Warszawa.

4.    Kulik T.B. (red.): Współczesne zagrożenia zdrowia rodziny. Fundacja Uniwersytetu Golec D.: Przemoc w rodzinie. Wydawnictwo „Synapsis” Warszawa.

5.    Kulik T.B., Wrońska I. (red.): Zdrowie w medycynie i naukach społecznych. Wyd. Nauk Społecznych KUL Stalowa Wola.

6.    Kurnatowska A. Ekologia, jej związek z różnymi dziedzinami wiedzy. PWN

7.    Wąsiewicz E. (red.): Zdrowie publiczne i medycyna społeczna. AM Poznań.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
4. Syntaktyka. Jest to nauka zajmująca się badaniem związków, jakie zachodzą między znakami wewnątrz
P1230162 Rodzaje epidemii Biorąc pod uwagę mechanizm szerzenia się choroby w populacji możemy
stanowisku. Możliwe jest także oszacowanie związków jakie zachodzą między wynikiem osiągniętym przez
psychologia religii5 57 jai /friendship/ wewnątrz nich* Pojawia się w tym miejscu kwestia* czy istn
Pytania problemowe? 1. Jak zmieniała się rola związków zawodowych w obronie praw pracowniczych? 2. J
16419 IMGt89 PYTANIA KONTROLNE: 1.    Jakie związki istnieją między percepcją wzrokow
Epidemiologia chorób zakaźnych i niezakaźnych. Drogi szerzenia się zarazków i
2011 03 03 32 58 (EPIDEMIOLOGIA-CELE Badanie przyczyn, rozwoju i szerzenia się chorób (pierwotnie z
2011 03 03 33 02 EPIDEMIOLOGIA-CELE Badanie przyczyn, rozwoju i szerzenia się chorób (pierwotnie za
Modelowanie rozprzestrzeniania się epidemii w sieciach społecznych (model SEIRS) Główne drogi szerze
P1220369 EPIDEMIOLOGIA dział medycyny, nauka zajmująca się badaniem przyczyn, rozwoju I szerzenia si
MECHANIZM POWSTAWANIA LODU W WODZIE SŁODKIEJ Przy istnieniu jąder krystalizacji powstawanie lodu zac

więcej podobnych podstron