16419 IMGt89

PYTANIA KONTROLNE:

1.    Jakie związki istnieją między percepcją wzrokową, a narządem przedsionkowym?

2.    Dlaczego należy zachęcać dziecko do patrzenia na to, co robi lub na tego, z kim rozmawia?

UKŁAD DOTYKOWY

Należy pamiętać, że kiedy mówimy o nieprawidłowościach w funkcjonowaniu układu narządów zmysłów w rozumieniu teorii integracji sensorycznej, to nie mamy na myśli uszkodzeń lub wad samych receptorów (narządów zmysłów) czy to trwałych (np. krótkowzroczność), czy czasowych (np. chwilowy brak czucia po zastrzyku znieczulającym u dentysty). Teoria integracji sensorycznej zajmuje się percepcją wrażeń zmysłowych dokonującą się w układzie nerwowym. Ten rozdział traktował będzie o percepcji dotyku dokonującej się w zmysłowym układzie czuciowym.

Większości ludzi dotykanie sprawia przyjemność: lubimy czuć pod palcami gładkość różanego płatka, lubimy w upalne popołudnie chodzić boso po chłodnej, mokrej trawie.

Dotyk jest zmysłem najwcześniej się rozwijającym i .dojrzewającym.. Możemy go nazwać pierwotnym. Dziecko rozpoczyna poznawanie świata właśnie od dotykania. Zmysł ten jest ważny dla naszego przetrwania, ssania, przełykania, eksplorowania otoczenia i reagowania na nie. Naukowcy są zgodni: podstawy rozwoju emocjonalnego dziecka zależą od tego, jak często i w jaki sposób jest brane na TęcgTTjfźytulane. jak się z nim bawi-myWszystkie stworzenia mniejsze i większe reagująna dotyk, głaskanie, pieszczoty.

Obszary czuciowe mózgu jako pierwsze odbierają wrażenia zmysłowe z ciała poprzez skórę. Posiadają one także połączenia z przyległym

55