1650025894

1650025894



Treści programowe realizowane podczas zajęć

Gramatyka: Dowtórzenie struktur gramatycznych realizowanych w procesie nauczania w poprzednich latach

Słownictwo i zagadnienia związane ze specyfika kierunku

Konwersacja:

Realizowanie tematów dyskusyjnych po uprzedniej analizie tekstów słuchanych i czytanych.

Metody dydaktyczne

Praca z książką, dyskusja, analiza i interpretacja tekstów źródłowych, indywidualne projekty studenckie, praca w grupach.

Metody i kryteria oceniania

Aktywność na ćwiczeniach, prezentacja, praca z książką, kolokwium z gramatyki, słownictwa, test na rozumienie tekstu czytanego i słuchanego.

na ocenę dostateczną- student posługuje się językiem mówionym i pisanym w stopniu zadawalającym popełniając liczne błędy gramatyczne, fonetyczne i leksykalne, jednakże umożliwiającym zrozumienie

na ocenę dobrą- student posługuje się językiem mówionym i pisanym używając słownictwa i struktur prezentowanych na zajęciach, popełniając nieliczne błędy

na ocenę bardzo dobrą- student posługuje się językiem mówionym i pisanym bardzo płynnie, używając poszerzonego słownictwa, sporadycznie popełniając błędy

Rygor

Zaliczenie

Literatura podstawowa

Barbara Otto, Marcin Otto: Here is the news (part 1,2), Poltext 2007

Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe)

•    Maciej Matasek.: Język angielski słownictwo. Wydawnictwo Handybooks, Poznań 2006

•    A.J.Thomson,A.V.Martinet: A Practical English Grammar, Oxford University Press

•    Michael Vince: First Certificate Language Practice, Heineman

..............30.września 2013..................................Marzenna Koztow................................

dala podpis prowadzącego daną formę zajęć

............30. września 2013................ ......................................................

data podpis koordynatora przedmiotu

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU

Rok akademicki: 2013/2014 Semestr: zimowy

Nazwa przedmiotu

Język obcy - język francuski

Wydział

Wydział Humanistyczny

Instytut/Katedra

Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa

Kierunek

Filologia Polska II stopień.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Treści programowe realizowane podczas zajęć Słuchacze zapoznają się z definicją użyteczności i
Treści programowe realizowane podczas zajęć Słuchacze zapoznają się z założeniami budowania
Treści programowe realizowane podczas zajęć Słuchacze zapoznają się z charakterystyką strategii i
Treści programowe (jasna i zwięzła prezentacja treści realizowanych podczas zajęć; należy unikać
I grupowe Treści programowe (jasna i zwięzła prezentacja treści realizowanych podczas zajęć; należy
TREŚCI PROGRAMOWE Realizowane są na dodatkowych zajęciach. Lp. Tematyka zajęć Sposoby
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - wykłady Treści programowe Liczba
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Treści programowe Liczba
TREŚCI PROGRAMOWE Wykład Forma zajęć - wykład Liczba godzin 1-2 Podstawy fizyczne modelu
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - wvkładv Treści programowe Liczba
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - wykłady Treści programowe Liczba
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Treści programowe Liczba
Uwaga: Nie będą zaliczane zadania realizowane podczas zajęć ze szkolnego wychowania fizycznego, z
skupiając się na problematyce zajęć czy zasadniczych zagadnieniach realizowanych podczas zajęć) [Met
wprowadzenie Konkurencyjność przedsiębiorstw Treści programowe: Lp. Tematy zajęć 1 Konkurencja i
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - wykłady Treści programowe YV1 Psychologia

więcej podobnych podstron