1800320017

1800320017



Przeanalizowałam dokumenty prawa oświatowego, zarówno w wersji tradycyjnej, jak i dostępnej Online -znowelizowaną Kartę Nauczyciela oraz Rozporządzenie MENiS z dn. 01.12,2004 r. (Dz. U. Nr 260, poz. 2593), Rozporządzenie MEN z dn. 1.12.2007 r. (Dz. U. Nr 214, poz. 1580), zdn. 24.11.2010 r. (Dz. U. Nr 235, poz. 1543) oraz z dn. 01.03.2013 r. (Dz. U. poz. 393) w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez


n wersji tradycyjnej, jak i


podejmowanych przez nauczycieli bibliotekarzy w


5. Uczestniczyłam w


iju zawodowego nauczyciela ;niu ..Plan rozwoju zawodowego


izalinle (31.05.2013 r.).

:estniczyłam w szkoleniu „Awans zawód iczyciela kontraktowego" zorganizowan


Systematyczne dokumentc


u rozwoju

wozdanla z realizacji


zawodowego poprzez gromadzenie zaświadczeń, scenariuszy wystaw, zestawień bibliograficznych, notatek ze szkoleń, warsztatów i analizy literatury. Zgromadzona dokumentacja została wykorzystana przeze mnie do


jmowanych działań są zapisem cer tych w trakcie zdobywania doświadczenia ’ doskonalenia posiadanej już wiei




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Dokumenty i sprawy Dokumenty wpływające do urzędu zarówno drogą tradycyjną (wnioski papierowe), jak
3. Dokumentacja przebiegu studiów może być prowadzona zarówno w formie tradycyjnej (papierowej)
5403I100208430282108757874 n X Rozdział ł. Źródła prawa oświatowego /.wiązane ze szkołami i placówk
Zdjecie0090 (2) Zarówno analiza klasyczna Jak I nowoczesna, posługują sle różnymi typami analiz doku
280 ROCZNIKI ADMINISTRACJI I PRAWA. TEORIA I PRAKTYKA. ROK XII su pracy zarówno o charakterze impera
Tradycje islamu 159 Ten ruch ku jedności z Bogiem wpływał zarówno na uczucia, jak i na umysł i duszę
36683 Zdjęcie0644 (2) m I *    « > ■»  —8B1 Tradycyjne ocenianie zarówno
IMAG1190 - zarowno tradycyjną, jak i współczesną - zbhza się natomiast do strategii narracyjnej stos
(zarówno tradycyjnych, jak internetowych) z lat 2003 - 2011M, oraz kilkudziesięciu rozmowach z uczes

więcej podobnych podstron