1869685516

oraz zastosowanie papieru i wyrobów papierniczych.	robów papierniczych; -omawiają właściwości papieru; -badają określone właściwości papieru; -porównującechy różnych wyrobów papierniczych.	papieru, określają ich zastosowanie; -opisują podstawowe właściwości papieru; -dokonują podziału wyrobów papierniczych z uwzględnieniem gramatury. Wymagania ponadpodstawowe: -wyjaśniają, jaka jest różnica między różnymi wyrobami papierniczymi; -dobierają rodzaj wyrobów papierniczych do przedmiotów; -określają możliwość zastąpienia wyrobów papierniczych innymi materiałami.
Lekcia 13.	-Poznają podstawowe narzędzia stosowane do obróbki papieru; -omawiają zastosowanie poznanych narzędzi; -wykonują podstawowe operacje występujące przy obróbce papieru: zaginanie, cięcie, łączenie.	Wymagania podstawowe: -nazywają narzędzia stosowane do obróbki papieru; -posługują się narzędziami do obróbki papieru; -przestrzegają zasad bhp podczas pracy. Wymagania ponadpodstawowe: -rozróżniają narzędzia stosowane do obróbki papieru; -dobierają narzędzia do operacji technologicznych; -uzasadniają konieczność zastosowania wybranej metody obróbki do obrabianego materiału.
Narzędzia do obróbki papieru.
Lekcia 14. Technika origami -wykonanie ozdobnego pudełka.	-Poznają sposoby zaginania papieru -sztuka origami, -przygotowują stanowisko pracy; -wykonują pudełko zgodnie z instrukcją.	Wymagania podstawowe: -organizują stanowisko pracy; -wykonują pracę wytwórczą posługując się instrukcją. Wymagania ponadpodstawowe: -dobierają materiał do wytworu -racjonalnie gospodarują materiałem i czasem; -oceniają własne wytwory.
Lekcie 15, 16. Zadania wytwórcze -wykonanie kartki urodzinowej, wykonanie teczki na dokumenty.	-Określają cel pracy; -opracowują założenia projektowo -konstrukcyjne; -wykonują projekt kartki (teczki); -planują działania; -przygotowują stanowisko pracy; -zestawiają niezbędne narzędzia; -wykonują kartkę(teczkę) - pracują zgodnie z planem pracy; -dbają o ład i porządek na stanowisku pracy; -porządkują stanowisko pracy.	Wymagania podstawowe: -znają zasady sporządzania dokumentacji konstrukcyjnej; -określają kształt i wielkość wytworu; -określają operacje technologiczne; -ustalają kolejność wykonywania operacji technologicznych i przewidują czas ich trwania; -ustalają niezbędne narzędzia; -prawidłowo posługują się narzędziami;