Kierunek | Specjalność |
Budownictwo | Budownictwo ogólne | |||||
Nr | Nazwa przedmiotu |
I03b | Socjologia | |||||
Przedmioty wprowadzające |
Nie występują | |||||
Forma i poziom kształcenia |
studia stacjonarne 1° | |||||
Liczba godzin |
W |
C |
L |
P |
R |
ECTS |
30 |
30 |
60 |
4 | |||
Forma i poziom kształcenia |
studia niestacjonarne 1° | |||||
Liczba godzin |
W |
C |
L |
P |
R |
ECTS |
36 |
24 |
60 |
4 |
Założenie i cele przedmiotu
Uzyskanie przez studentów podstawowej naukowej wiedzy o społeczeństwie. Posługiwanie się pojęciami socjologicznymi w sposób w pełni świadomy oraz zrozumiały. Zachęcenie do odkrywania i nazywania zjawisk społecznych podczas własnych doświadczeń i obserwacji.
Treści programowe
Wykłady - Zagadnienia wstępne (przedmiot socjologii, wyobraźnia socjologiczna, pierwsi teoretycy: Comte, Durkheim, Marks, Weber, współczesne teorie socjologiczne: funkcjonalizm, teorie konfliktu, interakcjonizm symboliczny. Grupa społeczna. Cechy tworzące grupę. Komunikacja i łączność w grupie, typologia grup społecznych. Kultura jako atrybut człowieka. Składniki kultury. Etnocen-tryzm i relatywizm kulturowy. Podziały kultury i wielość kultur( idea Huntingtona). Dyfuzja kultura i pojecie subkultury społecznej. Socjologiczna koncepcja osobowości oraz wybrane psychologiczne teorie osobowości człowieka. Globalizacja: wymiary globalizacji, poglądy na globalizację: sceptycy, hiperglobaliści, zwolennicy koncepcji transformacji, wpływ globalizacji na codzienne życie, globalizacja a ryzyka środowiskowe, zdrowotne i społeczne, globalizacja a nierówności społeczne. Światło jako jeden z czynników środowiska naturalnego, cechy światła jako moderatora reakcji psychicznych, zaburzenia wynikające z niedostatecznej ilości światła. Mikrosocjologia i makrosocjologia. Komunikacja niewerbalna, twarz ciało i mowa w interakcji. Komunikacja i manipulacja. Techniki manipulacji (emocjami, myśleniem, społeczna), omówienie wybranych technik. Antymanipulacja. Postawy i specyficzne klasy uprzedzeń: uprzedzenia i stereotypy. Podział uprzedzeń ze względu na przedmiot: rasowe, narodowe, religijne, klasowe. Zjawiska rasizmu we współczesnym świecie. Rodzina, zróżnicowanie pojęcia rodzin, rodzina w teorii socjologicznej. Modele rodziny, przemoc w życiu rodzinnym. Nowoczesne organizacje, teorie organizacji, biurokracja, kontrola czasu i przestrzeni, granice nadzoru. Zjawisko mobbingu.
Ćwiczenia - Socjologia potoczna i socjologia naukowa, miejsce socjologii w podziale nauk, ogólny schemat poznania naukowego, cel poznania naukowego, cechy teorii naukowej. Czy nauka wyklucza humanizm. Reklama jako jedna z form manipulacji na przykładzie analizy kilku aktualnych reklam. Konformizmu, nasilenie i osłabienie konformizmu, mechanizm dostosowania się do innych osób: uleganie, identyfikacja, internalizacja. Zjawisko agresji, definicja agresji, formy zachowań agresywnych. Przyczyny agresji i sposoby rozładowania agresji. Omówienie przykładowych uzależnień chemiczny-ch(narkotyki, dopalacze inne) i niechemicznych, przyczyny powstania uzależnień, sposoby prewencji i leczenie. Komunikacja werbalna i niewerbalna: postawa ciała, gesty, mimika. Emocje i ich rozpoznawanie. Wyrażanie pełnych komunikatów- ćwiczenia w zaaranżowanych scenkach. Komunikacja w grupie. Style przewodzenia w grupie.
Metody dydaktyczne
Wykłady - informacyjny z zastosowaniem pomocy wizualnych i audiowizualnych.
Ćwiczenia - klasyczne oraz zadaniami zastępczymi np. odgrywanie ról, obserwacja uczestników danego zadania, omawianie doświadczanych sytuacji.
Formy i warunki zaliczenia
Wykłady - zaliczenie w formie ustnego sprawdzaniu.
Ćwiczenia - zaliczenie ustne. Warunkiem uzyskania zaliczenia z ćwiczeń jest: napisanie dwóch sprawdzianów w ciągu semestru (pozytywnie ocenionych) oraz ustna odpowiedź pod koniec semestru.
152