2144792495

funkcjonujących tam od końca XVIII w. systemów bankowości centralnej na pojawiające się wahania koniunktury.

Wybór Stanów Zjednoczonych spowodowany jest znaczeniem gospodarki tego kraju dla gospodarki światowej, co przekłada się z kolei na liczbę dostępnych opracowań. Nie trudno również o dostęp do literatury prezentującej poglądy austriackich ekonomistów. Strona internetowa Mises Intitute (www.mises.org) umożliwia darmowe korzystanie z wielu pozycji przedstawicieli tej szkoły. Niektóre pozycje austriackich ekonomistów zostały też przetłumaczone na język polski. Praca bazuje na dziełach głównych, nieżyjących już, przedstawicieli szkoły austriackiej, tj. Ludwiga von Misesa, Murraya Rothbarda, Friedricha Augusta von Hayeka oraz współczesnych, takich jak: Jesus Huerta de Soto, Gene Callahan, Roger W. Garrison.

Pierwszy rozdział zawiera wyjaśnienie zagadnienia cykli koniunkturalnych i prezentację teorii poszczególnych szkół ekonomicznych usystematyzowaną ze względu na jedną z podstawowych cech cykli, jaką jest charakter punktów zwrotnych. Następnie, na przykładzie myśli jej głównych przedstawicieli, przedstawiona została austriacka szkoła ekonomii. Dodatkowo zaprezentowano koncepcje ekonomistów żyjących przed powstaniem szkoły austriackiej, których, ze względu na sposób myślenia, można byłoby zakwalifikować do tego nurtu. Ostatnią część pierwszego rozdziału stanowi omówienie austriackiej teorii cykli koniunkturalnych na podstawie prac Ludwiga von Misesa i Friedricha Augusta von Hayeka.

W drugim rozdziale podano przyczyny powstania bankowości centralnej oraz wskazano państwa, które jako pierwsze powołały do życia instytucję banku centralnego. Następnie opisano zmieniające się środowisko funkcjonowania banków centralnych, tj. kształtowanie się kolejnych, począwszy od standardu złota, systemów walutowych. Kolejny element stanowi prezentacja postulowanego przez austriackich ekonomistów systemu pieniężnego. Dalsza część rozdziału to rys historyczny funkcjonowania bankowości centralnej w Stanach Zjednoczonych, zaczynając od czasów założenia przez Kongres Banku Ameryki Północnej, przez I i II Bank Stanów Zjednoczonych, czasy ery wolnej bankowości, system banków narodowych, aż do działającego po dziś dzień Systemu Rezerwy Federalnej.

Ostatni, trzeci, rozdział rozpoczyna się od wyjaśnienia metodologii stosowanej przez przedstawicieli szkoły austriackiej. Ekonomiści tej szkoły swoje teorie budują na podstawie procesu dedukcyjnego wychodząc od aksjomatu ludzkiego działania, nie zaś

5