NARODOWA STRATEGIA SPÓINOSCI ^1 FUNOUSZ SPOUCW V |
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Szkolenia”. Ostateczną wersję narzędzia, po przeprowadzeniu badań pilotażowych i wprowadzeniu korekt, przedstawiają załączniki nr 13-16.
Zasady kontroli pracy ankieterów
Kontrola pracy ankieterów zostanie przeprowadzona za pomocą wywiadu telefonicznego. Aby metoda ta była efektywna w praktyce, od ankieterów wymaga się, aby w KRB podali 1) imię i nazwisko respondenta; 2) adres zamieszkania; 3) nr telefonu kontaktowego. Dopuszcza się, że dla 20% wywiadów (zrealizowanych przez jednego ankietera) może brakować informacji o imieniu i nazwisku respondenta ALBO numerze telefonu. Jednocześnie nie będą przyjmowane wywiady, dla których 1) brakuje informacji o adresie zamieszkania; 2) brakuje informacji o imieniu i nazwisku respondenta ORAZ numerze telefonu do kontaktu.
Ustala się, że praca każdego ankietera powinna zostać sprawdzona, przy czym liczba wywiadów poddanych kontroli będzie zależeć od kilku czynników: 1) ilości wywiadów przyjętych przez ankietera do realizacji; 2) powodzenia w nawiązywaniu kontaktów telefonicznych z respondentami; 3) ustaleń kontrolera w odniesieniu do sprawdzonych już wywiadów (w przypadku stwierdzenia zasadniczych uchybień, kontrolą należy objąć wszystkie wywiady zrealizowane przez danego ankietera).
Kontrola telefoniczna obejmie pytania dotyczące:
1. miejsca przeprowadzenia wywiadu (pyt. 57)
2. czasu trwania wywiadu kwestionariuszowego (pyt. 52 i 53)
3. roku urodzenia respondenta ( pyt. M2)
4. wykorzystywania kart respondenta przez ankietera
5. liczby osób w gospodarstwie domowym (pyt. M3)
6. oceny sytuacji materialnej w gospodarstwie domowym (pyt. M8)
7. rodzajów szkół, do których uczęszczał respondent (pyt. Al)
8. uczestnictwa w kursach i szkoleniach (także ich ewentualne obszary tematyczne) (pyt. Al)
9. oceny pracy ankietera przez respondenta
państwowa wyzsza szkoła zawodowa W SKIERNIEWICACH
Realizator projektu „Wszechnica Skierniewicka" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie: 9.3 Upowszechnienie formalnego kształcenia ustawicznego