2181687159

prowadzenie z dzieckiem treningu słuchowego w celu maksymalnego wykorzystania aparatu słuchowego,

ćwiczenie koncentracji na twarzy osoby mówiącej,

-    kontynuowanie terapii logopedycznej,

-    stymulowanie procesów poznawczych.

•

Podczas zajęć grupowych należy zwrócić uwagę aby dziecko miało miejsce korzystne dla odbioru mowy obserwacji (m in. aby siedziało w bliskiej odległości od nauczyciela, tak, aby twarz nauczycie a i innych dzieci były oświetlone). Wypowiedzi kierowane do dziecka powinny mieć tormę pros>^c

(dwu wyrazowych). Zwracając się do dziecka zawsze używać imienia.    . . .    * *_pnie

Mówić do dziecka w sposób naturalny, nie za głośno, jedynie minimalnie spow mają

kilkukrotnie powtarzać informację używając tych samych słów.