2230661243

2.    Szukanie przednio tów    20 min

Karteczki z informacjami o tym gdzie ukryto przedmioty rozdawane są zuchom. Informuj emyj e, że za 20 min. mają przyjść na miejsce zbiórki, niezależnie od tego czy znajdą wszystkie rzeczy, bo inaczej nie zdążą na następną część zbiórki. Zuchy rozchodzą się wposzukiwaniu przedmiotów:

3.    Odczytywanie wskazówek    15 min

Odnalezione przedmioty to (grupując wskazówkami):

1.    świeczka i zapałki,

2.    kartka papi eru z mapą nary sowaną atramentem sympatycznym,

3.    kaseta magnetofonowa,

4.    walkman ze słuchawkami,

o stateczną wskazówką jest rmpa, która po ogrzaniu za pomocą świeczki ukaże swą treść. Na kasecie jest nagana informacja właśnie o tym.

a.    ciąg zer i j edynek,

b.    legenda kodów Huffmana,

o stateczną wskazówką jest oczywiście odkodowany tekst.

a.    rebus czę ść pi erwsza,

b.    rebus część dru^,

o stateczną wskazówką jest oczywiście rozwiązanie rebusu.

a.    czarne pudełko z wystającymi drucikami,

b.    bateria

wpudełkuwyciętyjest napis, aw^szystko oklejonej est czarną bibułą, w środku j est żaróweczka, więc po podłączeniu baterii ukaże się napis, który j est wskazówką.

® kartka z napisem: „przed szkołą zaczynają się strzałki”

® niebieska kartę czka z napisem „to te”,

przed szkołą zaczynają się strzałki w trzech różnych kolorach Tylko niebieskie prowadź do ukrytego piczla.

a.    karteczka z niezrczumiałym ciągiem liter i spacji,

b.    karteczka stylizowana na wyrywek z encyklopedii z informacją o szyfrze p olejącym na zamianie ze sobą dwróch kol ej nych liter,

wskazówka jest oczywiście zaszyfrowana na karteczce.

Jakie są te wskazówki zależy odtegp oczywiście gdzie zostaną ukryte puzzle, a to okaże si ę p o wizji lokalnej. Na pewno informacj e do starczone we wskazówkach b ędą wprost identyfikowały miej sce, gdzie należy szukać puzzla.

4.    Szukanie puzzli    35    min

Dzielimy zuchy na dwie grupy i pod naszą opieką wychodzą poza szkołę szukać puzzli.

5.    Oporna(lnnie o libj ce i w ręcznnie ldij ek    20    min

ó.    O akcji naboiwej    15    min

Uwagi, rzeczy do zrobienia:

•    przygotować dokładnie część o lilij ce,

♦    należy zrobić wizję lokalną i zdecydować gdzie ukryjemy puzzle,

• następnie przygptować vrezystkie przedmioty zawierające wskazówki,

♦    ustalić termin zbiórki, zadzwonić do zuchowi ich rodziców,

•    przyjść ze 3 go dżiny przed zbiórką i poukrywać puzzle i przedmioty, napisać informację gdzie przedmioty zostały ukryte,

*    przed zbiórką należy znać szczegóły akcji naborowi.

14