2278215191

PODSTAWOWE ELEMENTY STRUKTURALNE PEDAGOGIKI OPIEKUŃCZEJ I JEJ PRZEDMIOTU

SKŁADNIKI TREŚCI

Teoria opieki międzyludzkiej

-CZZj

Teoria wychowania przez opiekę

Teoria wychowania opiekuńczego

SKŁADNIKI PRRZEDMIOTU

r
Opieka międzyludzka	;f Wychowanie przez opiekę		S ’ Wychowanie śt opiekuńcze

3    Teoria potrzeb    £

3 ludzkich (zwłaszcza £ 3 ponadpodmiotowych). j| 3 Teoria działalności £ Jj służącej ich £ 3    zaspokajaniu,    £

3    ze wszystkimi    £

3 tego doniosłymi £ 3    następstwami.    £

HI

Ij Teoria odpowiadająca £ li na pytanie wg jakich j: |j zasad, form, metod li i technik należy spra- j: |J wować opiekę, żeby *1 |J mogła ona równolegle jl

z zaspokajaniem potrzeb podopiecznych kształtować ich osobowość zgodnie z przyjętymi celami wychowania

;...........i..........

Każda dziedzina.

3 forma wychowania 3 (poza wychowaniem 3 przez opiekę), w tra-1^    kcie którego,

I? realizując jego cele,

3    uświadamia

li my sobie jako wycho-3 wawcy wielorakie 3 potrzeby wychowania ków i zaspakajamy je lj(wych zwaloryzowane 3 wartościami opieki).

Ryc. 1 Pedagogika opiekuńcza i jej przedmiot Źródło: Z. Dąbrowski, F. Kulpiński (red), Pedagogika opiekuńcza. Historia, teoria, terminologia, UWM Olsztyn 2000, s. 102.

Można przyjąć, że pedagogika opiekuńcza to dyscyplina naukowa posiadająca walory teoretyczne, ale i praktyczne. Można w niej wyodrębnić takie elementy strukturalne, zakresy tematyczne, jak:

- metodologiczne podstawy pedagogiki opieki,

11