2278215322

2278215322



§IV

1.    Konkurs ma charakter interdyscyplinarny i sprawdza wiedzę uczniów dotyczącą epoki średniowiecza w Polsce z zakresu historii, języka polskiego, plastyki i muzyki.

2.    Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych województw: małopolskiego, śląskiego i podkarpackiego.

3.    W konkursie przewidziane są dwa etapy:

I    etap - Uczniowie wykonują pracę literacko- historyczną Legenda o Władysławie Łokietku lub Kazimierzu Wielkim (regulamin preeliminacji załącznik nr 1), komisja powołana do oceny prac wyłoni 100 najlepszych szkół, których uczniowie wezmą udział w II etapie

II    etap - ponadwojewódzki - odbędzie się 21 kwietnia 2016r. w Średniowiecznej Warowni w Inwałdzie. Przeprowadzony będzie w formie pisemnego testu. 10 uczniów - zdobywców największej liczby punktów z testu weźmie udział w ścisłym finale. Konkurs finałowy zostanie przeprowadzony w tym samym dniu w formie ustnej, otwartej dla widzów.

4.    Zakres wymaganej wiedzy do II etapu

1)    Treści związane z tematyką konkursu uwzględnione w podanej literaturze obowiązkowej.

2)    Wiadomości określone w podstawie programowej przedmiotu historia, język polski, plastyka i muzyka dotyczące zagadnień konkursowych

w szczególności:

•    Historia Polski w latach 960 do 1492;

•    Społeczeństwo epoki średniowiecza;

•    Kultura polskiego średniowiecza;

•    Zabytki muzyki, rzemiosła artystycznego, malarstwa, architektury, rzeźby romańskiej i gotyckiej w Polsce;

•    Piśmiennictwo. Dziejopisarze polscy.

3)    Znajomość lektury- Alina Korta „Gniewko syn rybaka”.

5.    Wykaz obowiązującej literatury dla uczestników II etapu

•    Szkolne podręczniki nauczania historii i społeczeństwa, dopuszczone do użytku przez Ministra Edukacji Narodowej na poziomie szkoły podstawowej;

•    Atlas Historyczny. Od starożytności do współczesności, kier. red. Jacek Gawrysiak, wyd. Nowa Era, Warszawa 2011;

•    Henryk Samsonowicz, Historia Polski do roku 1795, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1990. (strony: od 7 do 120);

•    Maria Bogucka, Dzieje kultury polskiej do roku 1918, Zakład Narodowy Imienia Ossolińskich Wydawnictwo 1987 (strony od 16 do 118);

•    Alina Korta, „Gniewko syn rybaka” Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, Warszawa 1978.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
06 11 09 (49) IV n. bloczkowy Ma charakter ruchowy urwwia mięsień skosny górny w oczodotePatologia n
ISTOTA MECHATRONIKI Z powyższych definicji wynika, że mechatronika ma charakter interdyscyplinarny.
Slajd9id18 TEORIE MENEDŻERSKIE •1 <itl ii (i ♦    Konkurencja ma charakter dynam
Pedagogika zdrowotna ma charakter interdyscyplinarny, łączy elementy pedagogiki oraz nauk medycznych
Pedagogika zdrowotna ma charakter interdyscyplinarny, łączy elementy pedagogiki oraz nauk medycznych
•    Nauczyciel może sprawdzić wiedzę uczniów w formie pisemnej /kartkówka/. W
O motywacji do nauki 1.2. Motywacja zewnętrzna Najczęściej uczniowska motywacja do nauki ma charakte
4.    Postępowanie rekrutacyjne ma charakter konkursowy, w którym podstawę
1 (236) ITesty sprawdzające wiedzę i umiejętności uczniówTest sprawdzający wiedzę i umiejętności ucz
glinski7 Fiotr Gliński Sprawdzenie ex antę. czyli przed badaniami, czy dana organizacja ma charakte

więcej podobnych podstron