2278215884

Katecheza 26. Kościół darem dla wszystkich 23

jak bronić sprawiedliwości i pokoju w świecie zagrożonym ze wszystkich stron

Uczniowie zapisują temat lekcji: Kościół darem dla wszystkich oraz wklejają do zeszytu tekst modlitwy Jana Pawia II.

Część zasadnicza katechezy

Opracowanie zadania 1. Praca z tekstem, ustna

Po odkryciu przez uczniów na podstawie modlitwy Jana Pawia II, że Kościół Chrystusowy jest dla wszystkich, przechodzimy do analizy tekstu Jeden choć wiele”, w którym uczniowie spotykają się z określeniem powszechności Kościoła, jeśli wcześniej sami jej nie zwerbalizowali i wykonują ustnie zadanie 1.

Odpowiedź powinni znaleźć w zdaniu Jana Pawła II, że w wymiarze religijnym i chrześcijańskim istnienie Kościołów lokalnych nie przeszkadza powszechności Kościoła, lecz ma dla jego życia podstawowe znaczenie. Uczniom Chrystusa potrzebne są wspólnoty, w których mogą żyć Ewangelią, tą samą dla wszystkich, w sposób zgodny z miejscową kulturą.

Opracowanie zadania 2. Praca z tekstem porównawcza

Katecheta może polecić porównanie tekstu modlitwy Jana Pawła II z tekstem „Byćposianym”.

Jan Paweł II prosi, by Kościół szedł na spotkanie wszystkich ludzi, do wszystkich szukających Boga, do wszystkich narodów z posłannictwem zbawienia, by bronił sprawiedliwości i pokoju.

W tekście Być posłanym także jest mowa, że Kościół ma być głosicielem i pośrednikiem zbawienia, ma w duchu swego powołania misyjnego głosić wszystkim narodom Ewangelię, ma iść do różnych kultur i prowadzić dialog.

Opracowanie zadania 4. Praca pisemna

Katecheta rozdaje uczniom kartki z tekstami Pisma Świętego w różnych językach. Uczniowie mają spróbować określić, w jakim języku jest dany tekst.

Następnie katecheta pokazuje uczniom przyniesione kartki lub reprodukcje obrazów powstałych w różnych kulturach. Uczniowie mają nazwać elementy, które kojarzą się z daną kulturą, i te, które są po-