262080174
Języki obce
Zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe CLIL w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Dla: nauczycieli nauczania przedszkolnego, nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego, nauczycieli języków obcych uczących w klasach I-III szkoły podstawowej
Cel: analiza podstawowych założeń CLIL i metod pracy w zintegrowanym nauczaniu przedmiotowo-językowym, zastosowanie sposobów integrowania treści przedmiotowych z nauczaniem języka obcego w oparciu o projekty i scenariusze lekcji
Tematyka:
• charakterystyka dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w kontekście nauki języka
• zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe we wczesnej edukacji - koncepcja i założenia
• przydatne formy, metody i techniki pracy do pracy na lekcji według koncepcji CLIL
• materiały i przykłady zastosowania CLIL
• opracowywanie własnych scenariuszy lekcji
LICZBA GODZIN: 10
KIEDY: I semestr, zapisy do 30 IX 2014 r.
II semestr, zapisy do 31 I 2015 r.
GDZIE: KPCEN w Toruniu lub w miejscowości, w której zbierze się grupa
KIEROWNIK: Katarzyna Stalkowska, tel. 881 93 00 95 PROWADZĄCY: Regina Strzemeska, Katarzyna Stalkowska oraz inni specjaliści z tej dziedziny OPŁATA: 80 zł
Zgłoszenie na szkolenie drogą elektroniczną na stronie www.kpcen-torun.edu.pl/oferta
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
1.3 Filary programu1.3.1 Zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe (CUL) Program „SynergiaHc A I UST DO IT!Erasmus+ J 2018-2020 Zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowTabele sprawdzające program nauczania przedmiotu INTERNETOWE SYSTEMY ZARZĄDZANIA PRZEDSIĘBIORSTWEM nJęzyki obceMetodyka nauczania języka niemieckiego w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym DZintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe (język angielski)Cele nauczania • Przedstawienie właściwej rekomendacji zgodnej z celami właściciela Tematy•Edukacja w drodze do społeczeństwa informacyjnego W Europie nauczanie przedsiębiorczości trafiło naNauczyciele nauczania przedsiębiorczości. Cel: Prowadzenie zajęć z przedsiębiorczości w dostosowaniu1) zapoznaje słuchaczy z programem nauczania, 2) przedstawia tem• Nauczanie przedstawiania rozwiązań problemów i zadań w sposób czytelny. •Aleksandra Adamska-OsadaEdukacja muzyczna w nauczaniu przedszkolnymi wczesnoszkolnym WybraneWyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu praktyczną dla osób chcących nauczać w przedszkolu i w klasach I-Zygmunt Woźniczka MYŚL POLITYCZNA POLSKIEJ EMIGRACJI PO 1945 ROKU Cele nauczania: Przedstawienie ogówięcej podobnych podstron