2852047006

Tab. 5. Motywacja osiągnięć a cele edukacyjno-zawodowe związane z udziałem w studiach podyplomowych

Cele edukacyjno-zawodowe związane z ukończeniem studiów podyplomowych	I. Poziom aspiracji	II. Wytrwałość w działaniu	III. Dążenie do przezwyciężenia porażki	IV. Planowanie przyszłości uwzględniające perspektywy czasowe	V. Akceptacja odraczania gratyfikacji	VI. Spostrzeganie wartości czasu	VII. Samozaufanie	VIII. Koncentracja na zadaniu	IX. Brak konformizmu	X. Dążenie do uznania społecznego
Awans w firmie	11,24	10,84	10,60	10,68	11,16	10,24	10,92	11,20	10,36	11,56
Lepsze wynagrodzenie	13,00	11,40	9,80	10,40	9,80	9,60	9,60	11,00	10,80	10,80
Utrzymanie pracy	10,00	10,67	9,00	11,00	11,67	10,00	11,00	13,67	10,33	11,00
Zmiana pracy	11,38	12,00	11,25	12,00	12,50	9,00	12,25	9,75	10,38	11,88
Kontakty' biznesowe	11,00	12,00	11,00	9,67	9,00	9,67	11,33	13,67	11,67	13,00
Pogłębienie wiedzy i zainteresowań	13,00	12,00	10,63	12,13	11,25	10,25	11,38	13,13	11,50	12,25

Źródło: badania własne.

MOTYWACJA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNO-ZAWODOWYCH SŁUCHACZY...    207