985653912
PRZESZŁOŚĆ / PRZYSZŁOŚĆ
HORYZONTY I CELE EDUKACJI
KULTUROWEJ Dyskusja panelowa z udziałem
proh dra hab. Jana Swięcha prof. dr hab. Anny Pilch dra hab. Jarosława Fazana, prof. UJ Agnieszki Kosińskiej (MNK) dr Marty Kobielskiej
Prowadzenie dr Marta Rusek
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Tab. 5. Motywacja osiągnięć a cele edukacyjno-zawodowe związane z udziałem w studiach
skanuj0009 (356) 18 Cele edukacji Cele heterogenne stanowią punkt wyjścia do przekształcania ich w c
skanuj0012 (313) 24 Cele edukacji z przyjętej przez danego nauczyciela filozofii kształcenia (jedni
skanuj0013 (279) 26 Cele edukacji Cele operacyjne przybliżają nam procesy psychiczne składające się
skanuj0014 (265) 28 Cele edukacji — nadaje się do przedmiotów silnie ustrukturowionych, mało do prze
skanuj0007 (413) 14 Cele edukacji Schemat 2 Taksonomia celów wychowania Poziom Kategoria I. Dzia
skanuj0010 (344) 20 Cele edukacji Przykład 2 Cel ogólny: zapoznać się z architekturą. Cel operacyjny
skanuj0012 (313) 24 Cele edukacji z przyjętej przez danego nauczyciela filozofii kształcenia (jedni
504 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Między przeszłością a przyszłością: książka, biblioteka,
MIĘDZY PRZESZŁOŚCIĄ A PRZYSZŁOŚCIĄ 505 Education (EUCLID), The School Library Association (UK), Soci
■2014-05-27Specyficzne cele edukacji i rewalidacji niewidomych 4. kształtowanie
1140-1240 II sesja plenarna - dyskusja panelowa nt. współpracy transgranicznej jednostek samorządu
więcej podobnych podstron