2906542831

Post. Biochem., 25, 115—117 (1979)

DO AUTORÓW I CZYTELNIKÓW

OD REDAKCJI I RADY REDAKCYJNEJ POSTĘPÓW BIOCHEMII

>

Zbliża się do końca 25-ty tom Postępów Biochemii a z nim pierwsze dwudziestopięciolecie naszego kwartalnika. Jubileuszowe daty zwykle są okazją do refleksji o charakterze raczej retrospektywnym, my zaś pragniemy się podzielić z naszymi Autorami i Czytelnikami refleksjami dotyczącymi przyszłości a nie przeszłości. Chcemy wspólnie z Wami zastanowić się, jaki ma być nasz kwartalnik w latach nadchodzących, czy taki sam jak dotąd, czy też należy go zmienić, i jak?

Można by tutaj zapytać: dlaczego w ogóle rozważać potrzebę wprowadzania zmian, skoro Postępy Biochemii takie, jakimi były w chwili powstania, przetrwały pomyślnie przez tyle lat w niezmienionej formie. Są one jednym z nielicznych czasopism przeglądowych w naszym obszarze geograficznym uwzględnianych w Current Contents; posługują się nim liczne uczelnie na saminariach studenckich i doktoranckich; krąg czytelników jest szeroki i utrzymuje się na niezmienionym poziomie prawie po początku wydawania Postępów Biochemii. Ale — tempora mutantur.... i z nimi zmieniają się potrzeby.

Postępy Biochemii powstały jako pismo, dostarczające wyczerpujących a jednocześnie stosunkowo zwięzłych informacji o stanie wiedzy w różnych dziedzinach biochemii. Nie ulega kwestii, że tak musi być również i w przyszłości. Założycielom Postępów Biochemii przyświecał jednak jeszcze jeden cel, który — choć nigdy formalnie nie ogłoszony — nakładał na redakcję poważne obowiązki i dużą odpowiedzialność: uczenie młodych adeptów biochemii sposobu pisania prac naukowych. Stąd też tak znaczną część artykułów stanowiły odpowiednio przepracowane wstępy do rozpraw doktorskich i habilitacyjnych. W rezultacie w Postępach Biochemii przeważały artykuły monograficzne przeznaczone głównie dla tych, którzy chcieli się zapoznać z jakąś dziedziną biochemii, często w związku z podejmowaniem nowego, czy pierwszego tematu pracy badawczej. Dziś jednak ówcześni młodzi adepci biochemii, a obecnie docenci i profesorowie, sami schylają swoje posiwiałe skronie (lub powinni to czynić....) nad mniej lub bardziej udanymi manuskryptami swych uczniów. Funkcja dydaktyczna Postępów Biochemii, choć nadal nie mniej ważna, schodzi jednak na nieco dalszy plan nowe bowiem pojawiają się potrzeby.

Wszędzie na świecie narastają trudności w nadążaniu za piśmiennictwem w związku z wykładniczo rosnącą liczbą publikacji coraz bardziej