Cel szkoleniowy |
Tytuł gry |
Strona |
Czas trwania (w min.) |
Badanie oczekiwań |
Wielkie oczekiwania |
193 |
30 |
Budowanie zaufania |
Kły |
105 |
10 |
Kto to jest |
117 |
15 | |
Lustra |
125 |
5 | |
Budowanie zespołu |
Etykietki |
79 |
15 |
Funt na licytacji |
83 |
15 | |
Ja i mój ideał |
91 |
25 | |
Jak rozwiązać problemy |
93 |
180 | |
Jest czy wydaje się |
99 |
30 | |
Kieszonkowcy |
103 |
45 | |
Konsensus |
107 |
60 | |
Liczby |
121 |
20 | |
Linie czasu |
123 |
20 | |
Łatki |
129 |
30 | |
Milczenie |
135 |
90 | |
Ochotnicy |
139 |
20 | |
Przeciąganie niewidzialnej liny |
161 |
10 | |
Rzeźba grupowa |
167 |
15 | |
Skanowanie mózgu |
171 |
20 | |
Wymiana doświadczeń |
199 |
60 | |
Ćwiczenia pobudzające |
Brzydkie siostry |
61 |
10 |
Ciało mówi: witaj |
63 |
10 | |
Co to za ton |
65 |
15 | |
Integrujący aerobik |
87 |
10 | |
Interwal |
89 |
2 | |
Jaka to ulica |
95 |
10 | |
Jakie słowo mam na myśli |
97 |
5 | |
Kły |
105 |
10 | |
Konwój |
111 |
5 | |
Krąg ślepców |
113 |
10 | |
Lap-top - lip-top |
119 |
7 | |
Liczby |
121 |
20 | |
Owoce egzotyczne |
143 |
5 |
7