Miody obywatel w urzędzie |
-poznanie sposobów nabywania obywatelstwa i praw wynikających z. obywatelstwa w UE - prawo ziemi - utrata obywatelstwa posiadania niezbędnych dokumentów* oraz umiejętność wypełniania wniosków i formularzy - obowiązek meldunkowy -paszport - rejestracja pojazdów* |
- definiuje pojęcie „obywatelstwo" i różnice w jego naby waniu - porównuje zasady nabycia obywatelstwa: - definiuje i rozróżnia wszystkie dokumenty potrzebne do funkcjonowania prawnego w RP - prawidłowo wypełnia wnioski i formularze |
- analizuje zasady obywatelstwa polskiego. - uzasadnia swoją opinię na ' lemat nieakceptowania przez podwójnego obywatelstwa wydanie dowodu osobistego, wydanie paszportu, wydanie prawa jazdy. - analizuje dane doty czące PESEL - omaw ia różnice przy rejestracji różnych pojazdów - uzasadnia konieczność posiadania | |
Udział obywateli w wyborach i referendach |
4 |
- analiza biernego i czynnego prawa wyborczego |
- definiuje i analizuje różnice pomiędzy - na podstaw ie źródeł i dara ch statystycznych analizuje i ocenia frekwencję |
wyborach i proponuje zmiany w praw ic wyborczym |
Konstytucyjne obywatela do informacji |
5 |
- zapoznanie z pojęciem „informacja publiczna" i sposobami jej pozyskiwania - informacja przetworzona |
informacji publiczny ch oraz powody ‘ |
- analizuje przypadki, kiedy obyrw*atel może spotkać się z odmową udostępnienia publicznego |
Proccduty decyzji urzędów |
- poznanie procedur odwoław czych od decyzji urzędów - skargi i wnioski |
- definiuje procedury odwoławcze - zna i opisuje akty praw ne dotyczące procedury odwoławczej - tworzy* odpowiednie dokumenty i wnioski - potrafi zastosować odpowiednie procedury odwoławcze od decyzji urzędów |
- potrafi napisać podanie w formie żądania, zażalenia czy odwołania - sporządza urzędowy wniosek, skargę i odwołanie - dokonuje oceny problemów |