3462402972

PSL/M7

Najbardziej typowe schorzenia z różnych specjalizacji medycyny, w których zaburzona jest funkcja mowy.

Współpraca logopedy z geriatrą - zakres, zasady, potrzeby itp.

Metody dydaktyczne	Wykład, prezentacja multimedialna, metody poglądowe
Forma(y) zaliczenia	Zaliczenie bez oceny
Metody weryfikacji efektów kształcenia	Efekt	Metoda weryfikacji
	PSL/M7 W01	Test wyboru na zakończenie wykładów
	PSL/M7 W02	Test wyboru na zakończenie wykładów
	PSL/M7_K01	Obserwacja słuchaczy na wykładach, w czasie dyskusji po wykładach i w czasie konsultacji
Metody i kryteria oceny	Zaliczenie bez oceny - Na podstawie obecności na wykładach oraz na podstawie testu wyboru na zakończenie wykładów (wymagane min. 60% poprawnych odpowiedzi)
Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS	Forma aktywności		Liczba godzin/ nakład pracy studenta
	Wykład		10godz.
	Samokształcenie		10godz.
	Przygotowanie do wykładów (w tym przygotowywanie materiałów, czytanie literatury)		5 godz.
	SUMA GODZIN		25
	LICZBA PUNKTÓW ECTS		1
Język wykładowy	polski
Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu

Stopnie niepełnosprawności: lekki, umiarkowany i znaczny.

Literatura podstawowa:

•    William B. i in., 1999, MSD Podręcznik geriatrii, Wrocław.

Literatura uzupełniająca:

•    (red.) Szczudlik A., Liberski P., Barcikowska M., 2004, Otępienie, Kraków.

•    Brocklehurst J.C., Allen S.C., 1991, Zarys medycyny geriatrycznej, Warszawa.

•    Medycyna praktyczna, 2010, „Terapia/Geriatria”, nr 10 (247).

•    Wczesne rozpoznawanie i leczenie otępienia typu Alzheimera, 2001, Interdyscyplinarna Grupa Ekspertów Rozpoznawania i Leczenia Otępień (IGERO), Med.-Media Warszawa.

•    Żakowska-Wachełko B., Pędich W., 1995, Pacjenci w starszym wieku, Warszawa.