91537

-    najbardziej typowe objawy występują w młodym wieku, później w miarę kształtowania się indywidualnych cech mogą się zmieniać, zanikać (rzadko nawet całkowicie), często zaciemniając obraz zaburzenia,

-jak inne zaburzenia ze spektrum autystycznego ZA występuje głównie (80% przypadków) w męskiej części populacji.

Zespół Aspergera - przyczyny

-    genetyczne - uwarunkowane genem EN2 na chromosomie 7, a także innymi genami na chromosomach 3, 4, 11,

-    wiek ojca powyżej 40 lat i więcej - zwiększa ryzyko zachorowalności na autyzm,

-    urazy okołoporodowe,

-    uszkodzenie centralnego układu nerwowego,

-toksoplazmoza (wrodzona),

-    dziecięce porażenie mózgowe,

-    poważne infekcje.

Zespół Aspergera w adolescencji

-    najprawdopodobniej ZA nie ma wpływu na poziom inteligencji, jednak osoba z zespołem może sprawiać wrażenie mniej lub bardziej inteligentnej niż inni w zależności od sytuacji,

-    osoby dorastające z ZA mogą wykazywać utrzymujące się problemy z zajęciem się samym sobą, organizacją związków społecznych, a także partnerskich,

-    poczucie odmienności w okresie dojrzewania może być traumatyczne. Powstrzymywać może również obawa o niepowodzenia w nawiązywaniu relacji z innymi ludźmi, a wynikający z tego stres może przejawiać się nieuwagą, wycofaniem, poleganiem na natręctwach, wzmożoną aktywnością, agresywnym lub buntowniczym zachowaniem.

Zespół Aspergera - charakterystyka -trudności w kontaktach z innymi ludźmi,

-    problem z czytaniem szeroko pojętego kodu społecznego, z werbalnym i niewerbalnym porozumiewaniem się z drugim człowiekiem,

-    zaburzona empatia,

-    nieumiejętność niewerbalnego okazywania innym swoich emocji,

-    problemy z ekspresją własnych uczuć i emocji w taki niewerbalny sposób, w jaki robią to zwykli ludzie i jaki jest przyjęty za normę,

-    problemy z kontaktem wzrokowym,

-    zainteresowania obsesyjne opierają się często o kolekcjonowanie, układanie rzeczy, zbieranie wiadomości na określony temat w taki sposób, że stanowią one całość, kolekcję, gdzie istnieje prosty system wyboru i układania tych informacji,

-    występuje opór przed improwizowaniem, silna potrzeba dokończenia w ustalony sposób raz zaczętej czynności niezależnie od czasu, jaki ma to zająć, nadmierna dbałość o szczegóły i ważniejszy jest sposób dotarcia do celu niż czas dotarcia oraz sam cel,

-    trudności w akceptowaniu zmian,

-    cechą charakterystyczną są również zaburzenia integracji sensorycznej, objawiają się w post. zbyt wysokiej lub niskiej wrażliwości oraz