11. R. Chałupniak, Jaka katecheza dla dorosłych?, w: K. MlSlASZEK (red.), Kateche
za dorosłych we wspólnocie Kościoła, Warszawa 2002, s. 87-113 (także: „Katecheta” 46 (2002) nr 4, s. 10-23).
12. R. Chałupniak, Katecheza - zaproszenie do chrześcijańskiej radości, w: J. Stała
(red.), Dzisiejszy katechizowany. Stan aktualny i wyzwania, Kraków 2002, s. 187-206.
13. R. Chałupniak, Asertywność i komunikacja katechety - w kierunku społecznej for
macji katechetów, w: J. Stała (red.), Dzisiejszy katecheta. Stan aktualny i wyzwania, Kraków 2002, s. 241-256.
14. R. Chałupniak, Duszpasterstwo akademickie jako forma katechezy dorosłych, w:
P. Jaskóła, R. Porada (red.), Ad plenam unitatem, Opole 2002, s. 517-526.
15. R. Chałupniak, Sekularyzacja szkolnej lekcji religii a narodowe dyrektoria kateche
tyczne we Włoszech, w Niemczech i w Polsce, w: S. DziEKOŃSKl (red.), Przesłanie dokumentów katechetycznych Kościoła w Polsce, Warszawa 2003, s. 249-265.
16. R. Chałupniak, Sztuka na katechezie. Korelacja lekcji religii z wychowaniem
plastycznym, „Katecheta” 47 (2003) nr 7-8, s. 127-133.
17. R. Chałupniak, Katecheza specjalna - w centrum czy na marginesie działalności
katechetycznej Kościoła?, w: J. Stała (red.), Katecheza specjalna dzisiaj. Problemy i wyzwania, Kielce 2003, s. 13-26.
18. R. Chałupniak, Katecheza osób nieprzystosowanych społecznie, w: J. Stała (red.),
Katecheza specjalna dzisiaj. Problemy i wyzwania, Kielce 2003, s. 425-442.
19. R. Chałupniak, Wychowanie religijne w szkołach europejskich, w: J. Stała
(red.), Wybrane zagadnienia z katechetyki, Tarnów 2003, s. 175-201.
20. R. Chałupniak, „ Od wiary do rozumienia. ” Religijno-pedagogiczna koncepcja
Hubertusa Halbfasa, PCh 6 (2003) nr 2 (12), s. 119-131.
21. R. Chałupniak, Rodzina i katecheza - dwa wyzwania współczesnego Kościoła, w:
K. Wolsza (red.), Osoba - małżeństwo - rodzina u progu XXI wieku (Sympozja 54), Opole 2003, s. 51-64.
22. R. Chałupniak, Od doświadczenia do wiary. Koncepcja katechezy egzystencjalnej
w ujęciu Klemensa Tilmanna (1904-1984), „Studia Warmińskie” 40 (2003) s. 241-251.
3