348068888

O europejskie standardy szkoły wyższej w Polsce

Rozmowa z profesorem Jerzym Woinlclam,

przewodniczącym Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich

Trzeba zrobić praktyczny użytek z faktu, że konstytucja po raz pienuszy wprowadziła zasadę autonomii szkoły wyższej do norm konstytucyjnych. Uważamy też, że państwo najwyraźniej nie jest w stanie brać pełnej odpowiedzialności za publiczne szkolnictwo wyższe, co potwierdza aktualny stan finansów publicznych — mówi profesor Jerzy Woźnicki

Prał. dr hab. Jerzy Woźnicki — od 1996 r. rektor Politechniki Warszawskiej. Z Uaelnia zwiqzany od 1973 r_v od 1987 r. kierownik Zakładu Przetwarzania Obrazu, w latach 1990-1996 dziekan Wydziału Elektroniki i Technik Informacyjnych. Od 1999 r. przewodniczqcy Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich. Ekspert rzqdowy w sprawach szkolnictwa wyższego (1996, 1999), wiceprzewodniczący Narodowej Rady Integracji Europejskiej.

Od 1999 r. członek Higher Education in Europę i Światowej Konferencji na temat Szkolnictwa Wyższego UNESCO.

Fol. Mieczysław Więc ławek

Wielokrotnie odznaczany za osiągnięcia dydaktyczne i badawcze. Autor ponad 70 publikacji naukowych o tematyce technicznej, m.in. Podstawowe techniki przetwarzania obrazu (1996), oraz ponad 80 prac dotyczących zarządzania w szkołach wyższych, systemów kształcenia, polityki edukacyjnej i naukowej. Współautor i redaktor książek: Elastyczny system studiów dwustopniowych (1996), Yłspółpłatność za studia dzienne (1997-1998), Model publicznej szkoły wyższej i jej otoczenia systemowego (1998), Założenia systemu badań naukowych. Zasadnicze kierunki nowelizacji ustawodawstwa (1999), Obszar, cele i formuła instytucjonalnych i systemowych badań nad szkolnictwem wyższym i naukę (2000), Instytut Badawczy — Fundacja Rektorów

Polskich (2000).    __ _

Iwona Pietrzkiewicz:    Jerzy Woźnicki:

Czy mógłby Pan Rektor przedstawić podsta- — KRASP została powołana 7 czerwca wowe zadania KRASP. Czytelników Kon-    1997 r. przez rektorów akademickich szkół

spektu interesuje również struktura Konfe- wyższych, którzy byli członkami działają-rencjiy a także zakres prac jej poszczegól- cych wcześniej konferencji rektorów po-nych komisji.    szczególnych typów uczelni: uniwersyte-