Zjawiska dezorganizujące i patologiczne w zakładzie pracy. Źródła i rodzaje dezorganizacji. Negatywne skutki myślenia grupowego. Przyczyny i charakter konfliktów w zakładzie pracy. Negocjacje jako jedyna skuteczna metoda rozwiązywania konfliktu. Główne przejawy patologii w życiu społeczeństwa polskiego. Zagrożenia zdrowia i bezpieczeństwa pracy: warunki ekologiczne, negatywne skutki rozwoju technicyzacji oraz problemy badań zagrożeń zdrowia. Przejawy zachowań patologicznych i dewiacji na statkach morskich i ich wpływ na efektywność pracy. |
2 | ||||
Ochrona własności intelektualnej. |
2 |
Kod:IBŚ4 |
Przedmiot: |
HISTORIA TECHNIKI | |||||||
Specjalność: EKSPLOATACJA SIŁOWNI OKRĘTOWYCH I OBIEKTÓW OCEANOTECHNICZNYCH | |||||||||
Semestr |
Punkty ECTS |
Liczba godzin w ty |
godniu |
Liczba godzin w semestrze | |||||
A |
C |
L |
A |
C |
L | ||||
I |
1 |
2 |
- |
- |
30 |
ZWIĄZKI Z INNYMI PRZEDMIOTAMI
Socjologia, Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Podstawy eksploatacji maszyn. Ochrona środowiska. Podstaw y napędu statku.
ZAKRES WIEDZY DO OPANOWANIA
Po wysłuchaniu przewidzianych programem zajęć student powinien:
ZNAĆ
Najważniejsze wynalazki w kolejności powstawania istotne dla rozwoju cywilizacji, w szczególności zaś:
1. Pochodzenie słów: inżynier, technika, maszyna, projektowanie.
2. Najdawniejsze wynalazki i pierwsze maszyny.
3. Najdawniejsze materiały.
4. Najdawniejsze źródła energii i urządzenia zwielokrotniające silę.
5. Historię rozwoju techniki wojskowej.
6. Historię transportu.
7. Historię napędu maszyn.
8. Historię żeglugi i napędu okrętowego.
9. Historia urządzeń mieszkalnych.
10. Historię rozwoju wykładanych przedmiotów kierunkowych.
11. Wielkich wynalazców i badaczy'.
UMIEĆ
• Rozpatrywać technikę w ujęciu history cznym i socjologicznym.
• Rozpatrywać rozwój techniki w relacji do otaczającego nas środowiska, w tym jej wpływu na degradację środow iska.
• Rozpatrywać rozwój techniki w odniesieniu do stwarzanych zagrożeń dla obsługującego ją człowieka.