1. Zapoznać się ze schematem ideowym płytki ćwiczeniowej
Schemat ideowy układu badania stopnia różniczkującego - poziom H Połączyć układ według schematu.
Dla różnych wartości pojemności kondensatora różniczkującego Cr wyznaczyć czas trwania impulsu generowanego na wyjściu bramki badanej.
Porównać jakość impulsu w zależności od zastosowanej bramki. Przeszkicować przebiegi z ekranu oscyloskopu.
US1 Bramka badana
Schemat ideowy układu badania stopnia różniczkującego - poziom L Połączyć układ według schematu.
Dla różnych wartości pojemności kondensatora różniczkującego Cr wyznaczyć czas trwania impulsu generowanego na wyjściu bramki badanej.
Porównać jakość impulsu w zależności od zastosowanej bramki. Przeszkicować przebiegi z ekranu oscyloskopu.