357503001

357503001



> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki

Jeśli aktualny czas jest mniejszy niż poprzedni czas, to zwiększ długość aktualnego podciągu o 1.

W przeciwnym razie, jeśli długość aktualnego podciągu jest mniejsza od długości najlepszego podciągu, to zapamiętaj długość aktualnego podciągu jako długość najlepszego podciągu i ustaw długość aktualnego podciągu na 0.

Krok 4.

Jeśli długość aktualnego podciągu jest większa od długości najlepszego podciągu, to zapamiętaj długość aktualnego podciągu jako długość najlepszego podciągu.

Krok 5.

Ustal nagrodę jako długość najlepszego podciągu pomnożoną przez 1000 i zakończ algorytm.


c) Podkreśl w poniższym ciągu danych elementy najlepszego podciągu:

22,43;    22,42;    23,29; 24,35; 25,37;    24,36; 29,25; 28,30;    26,28; 26,25; 25,21;    25,19; 24,21;

22,20;    22,17;    22,16; 23,15; 23,13;    23,10; 23,09; 23,12;    24,13; 22,12; 21,14.

KOMENTARZ

Zadanie to ma na celu zwrócenie uwagi na znaczenie specyfikacji, zarówno dla określenia problemu, jak i poprawności algorytmu jego rozwiązywania.

W części a) zadania należy podać specyfikację problemu, opisanego na początku zadania słownie. W części b) jest podany algorytm rozwiązywania tego problemu, zawiera on jednak błędy. Aby je znaleźć, wystarczy zastosować go do przykładu z treści zadania. Znalezione błędy należy poprawić tak, aby algorytm dawał poprawny wynik, czyli zgodny ze specyfikacją problemu, podanej w punkcie a). Poprawiony algorytm należy zastosować w części c) do znalezienia najlepszego podciągu.

[Pełne rozwiązanie tego zadania jest umieszczone w pliku Nagroda.pdf.)

Zadanie: Potęgowanie

(Informator maturalny od 2005 z informatyki. Arkusz I, CKE, Warszawa 2003)

Poniżej podane są dwa sposoby obliczania wartości potęg liczb o wykładnikach naturalnych. Pierwszy sposób opisany jest za pomocą definicji indukcyjnej, a drugi sposób za pomocą algorytmu zapisanego w postaci listy kroków.

Sposób I: a0 = 1    dla a e R\{0},

a„=a"'a dla n e N+, a e R\{0},

Sposób II:

Specyfikacja problemu:

Darte:    a- podstawa potęgi, n- wykładnik potęgi dla n e N+, ae R\{0}

Wyniki: wynik - wartość potęgi o podstawie a i wykładniku n, wynik e R




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
<9>> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki problemów z pomocą komputerów, w
<n>> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki6. OCENIANIE ROZWIĄZAŃ W każdym ark
<13>> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki Różnica w cenie półpancerza
<iy>> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki Schemat blokowy z blokami częścio
<ig>> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki c)    Przyjmijmy,
Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki Maciej M. Sysło Uniwersytet Wrocławski
<5>> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatykiWPROWADZENIE Zgodnie z obowiązujący
<7>> Przygotowanie do egzaminu maturalnego z informatyki 5.    Dla własnego
Wykorzystanie nowoczesnych i tradycyjnych zrodel informacji zv przygotowaniu do egzaminu maturalnego
Rodzaj zajęć: Kuźnia Talentów Informatycznych Tytuł: Przygotowanie do egzaminu maturalnego z
ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE DO EGZAMINU MATURALNEGO Z MATEMATYKI 1.    Liczby
MATERIAŁ LEKSYKALNO-GRAMATYCZNY PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU MATURALNEGO CZĘŚĆ PISEMNA: CZĘŚĆ
„.u,..,, PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU MATURALNEGO data LEKSYKAI.NO-GRAMATYCZNY CZĘŚĆ
Nrrf MATERIAŁ I.EKSYKAŁNO-GRAMATYCZNY PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU MATURALNEGO CZĘŚĆ
RAPORT z procesu przygotowania do egzaminu maturalnego i wyników osiągniętych przez
9. 5 II Zajęcia przygotowujące do egzaminu maturalnego z matematyki/ Konsultacje
KURSY PRZYGOTOWUJĄCE DO EGZAMINÓW MATURALNYCH
P3160230 » i.ł*realmax ans • j Inf » -2*realmax ; ans = W-Inf Jeśli liczba (wynik) jest mniejsz

więcej podobnych podstron