365605861

365605861



14.    Kołodziejska, Lidia : Scenariusz zajęć z wykorzystaniem zespołowej formy pracy / Lidia Kołodziejska // „Doradca Nauczyciela Przedszkola”. - 2013, nr 24, s. 36-37 Temat kompleksowy: Już blisko Gwiazdka. Temat zajęć: Iglasty gość. Grupa 5-, 6-latki. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

15.    Kołodziejska, Lidia : W jaki sposób zainteresować przedszkolaka książką? / Lidia Kołodziejska // „Doradca Nauczyciela Przedszkola”. - 2014, nr 27, s. 6-10, 12 Edukacja literacka etap po etapie. Znaczenie ilustracji. Zabawa z książką. Metody i formy pracy z literaturą dziecięcą.

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

16.    Komarowska, Marta : Przywróćmy dzieciom dzieciństwo / Marta Komarowska //

„Życie Szkoły". - 2013, nr 5, s. 10-11

Praca z dziećmi rozwijająca ich pomysłowość i kreatywność poprzez spontaniczne i twórcze działanie.

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

17.    Korczewska, Elżbieta : Na dobry start: metody aktywizujące w przedszkolu / Elżbieta Korczewska // „Doradca Nauczyciela Przedszkola”. - 2012, nr 12, s. 4-9

Metody aktywizujące - Pedagogika zabawy, Ruch rozwijający Weroniki Sherborne, Nauka czytania wg Ireny Majchrzak, Metoda gimnastyki twórczej (ekspresyjnej) Rudolfa Labana. Inne metody aktywizujące - Burza mózgów, Burza pytań (odwrotność burzy mózgów,

Promyczkowe szeregowanie, Metoda projektu, Symulacje, Drama, Gry planszowe, Gry dydaktyczne.

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

18.    Korczewska, Elżbieta : Nauczyciel innowator pilnie poszukiwany! / Elżbieta Korczewska // „Doradca Nauczyciela Przedszkola". - 2012, nr 6, s. 4-9 Potrzeba wprowadzania innowacji pedagogicznych (nowych metod pracy z dziećmi) w zakresie wychowania przedszkolnego. Podział innowacji oraz sposoby ich realizacji w planowaniu pracy dydaktycznej. Nowe trendy zarządzania przedszkolem.

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

19.    Kruczkowska, Violetta : Nauczyciel kontra dziecko : skutki stosowania metody autorytarnej i ulegającej / Violetta Kruczkowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2013, nr 1, s. 28-29

Metody w pracy z dziećmi przedszkolnymi. Myślenie w kategoriach wygrany-przegrany. Skutki stosowania obu metod.

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

20.    Kurak, Joanna : W starym zamczysku / Joanna Kurak // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2014, nr 6, s. 32-33

Zajęcia dla przedszkolaków prowadzone w oparciu o zasady pedagogiki daltońskiej.

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

21.    Lesiuk, Anna : Jak radzić sobie z emocjami? / Anna Lesiuk // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2014, nr 7, s. 40-42

Refleksje z obserwacji grupy sześciolatków. Zastosowanie metody niedokończonych zdań. Wykorzystanie prac plastycznych. Zastosowanie niedokończonego opowiadania. Reakcje nauczycieli na nieadekwatne do sytuacji sposoby wyrażania emocji przez dzieci.

Dostęp Online:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
102 Nouciycieł * Szkoło (1-2)1 Zintegrowany scenariusz zajęć z wykorzystaniem techniki C.Freineta w
Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆTemat: Czekamy na zimę - scenariusz zajęć z wykorzystan
Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆTemat: Dawno, dawno temu - scenariusz zajęć z wykorzyst
Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆTemat: Dawno, dawno temu - scenariusz zajęć z wykorzyst
— □ Temat: Droga do szkoły - scenariusz zajęć z wykorzystaniem Scratch 3. a Wiek:
Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆTemat: Dary jesieni - scenariusz zajęć z wykorzystaniem
Sieciaki.pl -Misja bezpieczny internet ZESTAW SCENARIUSZY ZAJĘĆ Z WYKORZYSTANIEM KURSU E-IEARNI
NO WE TECHNOL OGIE NA USŁ UGA CH ED UKA CJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu PUBLIC
Scenariusze zajęć z wykorzystaniem pokazu laboratoryjnego, obserwacji uczniowskiej i metod
8 scenariuszy zajęć z wykorzystaniem technik dramowych takich, jak: pantomima, wprawki dramatyczne,
Scenariusz zajęcia z wykorzystaniem metod aktywizującychw pracy z dziećmi pięcioletnimi i sześciolet
Scenariusz zajęć prowadzonych metodą ośrodków pracy. Klasa III dla dzieci z upośledzeniem umysłowym
Formy pracy: Przygotowując konspekt czy też scenariusz musimy także uwzględnić formy pracy. W dydakt

więcej podobnych podstron