4552034849

Scenariusze zajęć z wykorzystaniem pokazu laboratoryjnego, obserwacji uczniowskiej i metod problemowych.

Opis umiejętności.

Projektowania prostych doświadczeń i eksperymentów z zakresu chemii organicznej i nieorganicznej, analizy wyników i wyciągania wniosków. Wyjaśniania niektórych zjawisk przyrodniczych dzięki transformacji przyswojonych na zajęciach treści z dziedziny chemii.

Formy oceniania

Egzamin test wyboru

Zalecana literatura:

1.    Solomon P.E., Berg L.R., Villee M.W. 2009. Biologia. Wydawnictwo Multico

2.    Berg L.R., Martin D. 2007. Biologia. Wydawnictwo Multico

3.    Fischer J., Arnold J.R.P. 2008. Chemia dla biologów. Wydawnictwo Naukowe PWN

4.    Alberts B„ Bray D., Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K., Walter P. 1999 (i nowsze). Podstawy biologii komórki. Wydawnictwo Naukowe PWN

5.    dowolny podręcznik z biologii i chemii (organicznej) w szkole gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej

		Liczba godzin
Lp.	Nazwa Przedmiotu	Ogółem	Wykłady	Ćwiczenia Konwersatoria Warsztaty Zajęcia terenowe	Forma zaliczenia
3	Przyroda - podstawy	30	10	20	Egzamin test
	biologiczne.

Katedra:

Katedra Fizjologii Zwierząt i Ekotoksykologii

Nazwa przedmiotu: