365606288

365606288



(e. przyrodnicza)

4.    Rozpoznawanie gatunków drzew na ilustracjach i zdjęciach w albumach. Uzupełnianie zdań o rodzajach lasów (e. polonistyczno-przyrodnicza)

5.    Ćwiczenia dramowc ,.0 co prosi las?" -przedstawianie próśb lasu skierowanych do ludzi i zwierząt, (e. społeczna)

6.    ..Dla kogo są te dary lasu?” - wskazywanie różnych darów jesiennego lasu w śród eksponatów zgromadzonych na klasowej wystawce.

(e. przyrodnicza)

7.    Rozpoznaw anie wybranych grzybów jadalnych i trujących. Opisanie budowy grzybów, sposobu ich zbierania, (e. przyrodnicza)

8.    Układanie zdań na temat bezpiecznego zbierania grzybów, (e. polonistyczno-społeczna)

9.    Pisownia wyrazów z rz po spółgłoskach -uzupełnianie zdań. (e. polonistyczna)

10.    Układanie zdań do ilustracji, (e. polonistyczna)

11.    Wykonanie makiety warstwowej budowy lasu „Warstwy lasu" - grupowa praca plastyczna

(e. plastyczno-techniczna)

12.    Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych. Porównywanie liczb. (e. matematyczna)

-    wykorzystuje informacje z tekstu w rozmowie o lesie, jego warstwowej budowie, rodzajach lasów i roślinności.

-    wybiera i czyża głośno fragmenty, które uzasadniają wypowiedź.

-    twórczo wykorzystuje zdobyte wiadomości, wykonując w grupie makietę lasu.

-    zna rośliny i ich owoce - dary jesiennego lasu, wie, dla kogo są przeznaczone, i proponuje różne sposoby ich wykorzystania przez

-    odgrywa scenki dramowe, przedstawiając prośby

lasu kierowane do ludzi -przyjaciół przy rody .

-    zna nazwy niektórych grzybów jadalnych i trujących, ich budowę i wic. jak należy zbierać grzyby,

-    układa i zapisuje zdania ukazujące piękno lasu. wykorzystując wybrane wyrazy z rz po spółgłoskach.

6.6

6.2

6.2

5.5

6.2

6.2

1.3c

18. Leśna muzyka

1. .Zgadnij, co słychać?" - wysłuchanie nagrań

Uczeń:

wrzesień

odgłosów lasu. Swobodne wypow iedzi uczniów o

- sprawnie wykonuje prosie

10.2a

w rażeniach słuchowych .(e. polonistyczna)

ćwiczenia gimnastyczne i uk!adv.

2. Zabawa ..Drwale i niedźwiedzie . (e. społeczna)

- potrafi wykonać przewrót w

I0.2a

3. Ciche czytanie wiersza W. Badalskiej ..Ile

przód z przysiadu podpartego.

głosów w lesic . dobieranie i naśladowanie

- swobodnie opowiada o swoich

1.3a

odgłosów zw ierząt i roślin przedstaw iony ch w

w rażeniach z wycieczki.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img28001 djvu 283 do sady en iii. a więc wykopać doły w odległości !0 m. (zależnie od gatunku drzew
80342 P1010209 (4) Tabela XIII Reakcja niektórych gatunków drzew na nawożenie (według Baule i Fricke
Zadanie 10. (0-6) Rozpoznaj dzieła przedstawione na ilustracjach. Wpisz we wskazane miejsca: a)
Biologia s 47 Rozpoznaj elementy przedstawione na ilustracjach i podpisz je. fij Przyporządkuj nazwy
Charakterystyka hodowlana drzew leśnych (126) Tabela XIII Reakcja niektórych gatunków drzew na nawoż
Zdjęcie0024 Potwierdzenie rozpoznam® •    Biopii* (zapalenie na granicy naskórka i
na dz z pol008 16 ne dla poszczególnych gatunków drzew. Niepowtarzalne sekwencje tych krzywych od dr
3 Egzamin maturalny z historii sztuki Poziom rozszerzorr.Zadanie 4. (2 pkt) Rozpoznaj pokazane na il
Zdjęcie011 (22) gp v.3jącg] zachowarue równowagi całego rie^c przyrody. a ezv zwtóoć uwagę na coraz
Kgzamin maturalny z historii sztuki _Poziom rozszerzony_Zadanie 6. (2pkt) Rozpoznaj pokazane na ilus
Zmiany rocznych przyrostów drzew na grubość u drzew w oddz. 108 Nadleśnictwa Konin.
Zdjęcie0605 Szybkość ekstynkcji („wygaszania”) gatunków obecnych na wyspie wzrasta wraz ze wzro

więcej podobnych podstron