3702672420

dr hab. Jarosław Orzechowski dr Zofia Wodniecka-Chlipalska

A06b-I

ECTS 6,5

Termin WYKŁAD S:

piątek 11.30-13.00, s. 238 WYKŁAD N:

piątek 15.00-16.30, s. 238 ĆWICZENIA S: gr. 1: środa 9.45-11.15, s. 6 gr. 2: czwartek 13.15-14.45, s. 2 gr. 3: piątek 9.45-11.15, s. 2 gr. 4: czwartek 11.30-13.00, s. 4 gr. 5: piątek 8.00-9.30, s. 2 ĆWICZENIA N:

gr. 1: wtorek 13.15-14.45, s. 1 gr. 2: wtorek 18.30-20.00, s. 5 gr. 3: czwartek 18.30-20.00, s. 4 gr. 4: czwartek 16.45-18.15, s. 7

S - termin dla studiów stacjonarnych N - termin dla studiów niestacjonarnych

Psychologia poznawcza II - złożone procesy poznawcze

Opis kursu

Kurs kanonu psychologicznego prezentuje podstawową wiedzę z zakresu psychologii procesów poznawczych. Zajęcia poświęcone będą problematyce funkcjonowania umysłu oraz przebiegowi podstawowych procesów przetwarzania informacji. Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi modelami umysłu opisywanymi w literaturze (modele blokowe, modele modułowe, modele sieciowe). Omawiane będą również podstawowe formy reprezentacji umysłowych (m.in. wyobrażenia, obrazy umysłowe, reprezentacje werbalne, pojęcia, schematy). Duża część zajęć poświęcona będzie omówieniu teorii podstawowych procesów poznawczych (percepcja, świadomość, uwaga, kontrola poznawcza).

Opisywana tematyka zostanie omówiona z perspektywy teoretycznej oraz empirycznej. Wykłady będą bogato ilustrowane wynikami badań empirycznych i przykładami z życia codziennego. Omawiana tematyka analizowana będzie w perspektywie interdyscyplinarnej, tj. w kontekście modeli kognitywistycznych, a także wyników badań procesów poznawczych z perspektywy neuronauki.

W ramach ćwiczeń prezentowane będą wybrane metody eksperymentalne psychologii poznawczej. Uczestnicy będą uczyć się analizować i interpretować wyniki badań przeprowadzonych z wykorzystaniem najpopularniejszych paradygmatów badawczych.

Forma i warunki zaliczenia

Kolokwium, praca pisemna (ocena zgodności formalnej ze standardami APA), EGZAMIN Obecność obowiązkowa.

Wykład - egzamin testowy (pytania zamknięte, jednokrotny wybór). Ćwiczenia - raport z demonstracji wybranej procedury badawczej, kolokwium.

Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych Wykład 30 godzin, ćwiczenia 30 godzin

Powrót do początku dokumentu