3702672422

dr Katarzyna Sikora mgr Magdalena Mijas mgr Marta Dora mgr Katarzyna Marchewka

A08-II

ECTS6

Termin

WYKŁAD S (DLA I I III ROKU): poniedziałek 13.15-14.45, s. 331 (co 2 tygodnie - poczynając od 1. tygodnia zajęć)

WYKŁAD N (DLA I I III ROKU): poniedziałek 13.15-14.45, s. 331 (co 2 tygodnie - poczynając od 2. tygodnia zajęć)

I ROK

ĆWICZENIA S:

gr. 1: środa 9.45-11.15, s. 6 gr. 2: środa 11.30-13.00, s. 6 gr. 3: poniedziałek 11.30-13.00, s. 1 gr. 4: poniedziałek 11.30-13.00, s. 5 gr. 5: poniedziałek 9.45-11.15, s. 5 gr. 6: poniedziałek 9.45-11.15, s. 6 ĆWICZENIA N:

gr. 1: poniedziałek 15.00-16.30, s. 1 gr. 2: wtorek 16.45-18.15, s. 3 gr. 3: wtorek 15.00-16.30, s. 5 gr. 4: wtorek 16.45-18.15, s. 6 gr. 5: wtorek 15.00-16.30, s. 3 III ROK

ĆWICZENIA S: gr. 1: środa 9.45-11.15, s. 1 gr. 2: środa 9.45-11.15, s. 5 gr. 3: środa 8.00-9.30, s. 1 gr. 4: środa 8.00-9.30, s. 5 ĆWICZENIA N:

gr. 1: czwartek 16.45-18.15, s. 5 gr. 2: czwartek 18.30-20.00, s. 6

S - termin dla studiów stacjonarnych N - termin dla studiów niestacjonarnych

Etyka zawodu psychologa

Opis kursu

Ogólny cel kursu:

1.    Uwrażliwienie studentów na etyczną stronę wykonywania zawodu psychologa. Celem kursu nie jest przedstawienie jednej, obowiązującej doktryny, ale raczej postawienie pytań o problemy etyczne związane

z wykonywaniem zawodu i poszukiwanie sposobów udzielenia odpowiedzi na te pytania.

2.    Nabycie przez studentów wiedzy na temat standardów etyczno-zawodowych sformułowanych przez środowisko psychologiczne oraz dokumentów normujących pracę psychologa, zarówno od strony prawnej, jak i etycznej.

3.    Zdobycie przez studentów podstaw do samodzielnego rozstrzygania dylematów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu oraz do etycznego działania w obszarze życia zawodowego.

Problematyka:

Kurs składa się z powiązanych ze sobą tematycznie części: pierwsza poświęcona jest zagadnieniom z zakresu etyki ogólnej oraz kwestii tożsamości zawodowej psychologa. Etyka zawodu psychologa jest przedstawiona jako zależna od szerszych rozstrzygnięć etycznych, a także jako pozostająca w związku z tożsamością psychologa jako badacza, praktyka, nauczyciela. Szczególnego podkreślenia wymaga kwestia osoby ludzkiej jako odbiorcy działań psychologa czy też jako „przedmiotu jego badań i oddziaływań". Część druga dotyczy kwestii etycznych związanych z projektowaniem i prowadzeniem badań naukowych oraz formułowaniem wniosków i ich publikowaniem.W tym miejscu warto podnieść również problemy etyczne związane z nauczaniem psychologii, kształceniem psychologów oraz ze statusem studenta psychologii jako (przyszłego) psychologa.Trzecia część poświęcona jest praktyce psychologicznej w jej aspekcie diagnostycznym i terapeutycznym, kwestii tajemnicy zawodowej, a także nowym formom pracy psychologa. Na koniec poruszona zostanie kwestia etycznego korzystania z wiedzy psychologicznej w sytuacjach pozazawodowych, w życiu prywatnym itp.

Forma i warunki zaliczenia Egzamin

Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia: dyskusja, analiza przypadków, przygotowanie w kilkuosobowej grupie plakatu na minisesję plakatową kończącą ćwiczenia. Plakat powinien zawierać treści merytoryczne, a nie ideologiczne, odnosić się do istniejącej tradycji dyskursu etyczno-zawodowego w obszarze psychologii, stanowić prezentację jakiegoś zagadnienia z dziedziny etyki zawodu psychologa. Atrakcyjność wykonania również będzie brana pod uwagę.

Egzamin testowy, próg zaliczenia 50% +1, warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń.

Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych Wykład 15 godzin, ćwiczenia 30 godzin

Powrót do początku dokumentu »