3848093634

3848093634



na specjalistyczną edukację tu zakresie: oprogramowania do zarządzania reputacją, dobrych praktyk wygrywania z konkurencją (Business Intelligence), ryzyko zarządzania marką firmy. Następuje przyspieszenie wprowadzania nowych narzędzi i standardów do organizacji. Kopie zapasowe, usuwanie duplikacji, wyszukiwanie niestrukturalne, analiza baz danych, etyczny haking, wirtualizacja aplikacji, semantyczne aplikacje webowe i szybko rozwijający się cloud computing (przedmiot rozdziału 4).

Wspomniane bogactwo informacji cyfrowych, możliwości IT, ma ogromny wpływ na to, iż jedną z naturalnych, podstawowych umiejętności niezbędnych do jak najpełniejszego wykorzystania potencjału współczesnego świata - pracy, nauki, rozrywki, codziennego życia - jest umiejętność posługiwania się komputerem. Zakres tej umiejętności, wiedzy z nią związanej, jest i pozostanie indywidualną sprawą każdego użytkownika komputera (maszyny)1. Wydaje się, iż istnieje pewne minimum, którym każdy powinien dysponować. Najczęściej zdobywamy je w szkole, często jednak, zważywszy na szybki upływ czasu w informatyce (wszystko szybciej się w niej starzeje) i inne obiektywne uwarunkowania edukacji informatycznej, celowe jest ciągłe uzupełnianie tej wiedzy w podstawowym zakresie2. Określenie tego minimum było, jest i zapewne pozostanie zawsze ryzykownym wyzwaniem. Co należy zaliczyć do tego minimum, a co można pominąć?

Na podstawie kilku tysięcy wyników egzaminów i zaliczeń (wcześniej wykładów i ćwiczeń) z informatyki, a także uwag studentów można sformułować tezę, że najważniejsza jest wiedza o wiedzy - świadomość możliwości, które oferuje nam informatyka, a bardziej ogólnie technologie informacyjne - IT. Umiejętność połączenia codziennych potrzeb z potencjałem maszyn i ich

14 INFORMATYKA I , HUMANISTÓW

1

   Ze względu na potoczne nazywanie komputera słotuem „maszyna", szczególnie tu środotuisku informatykóiu, tu dalszej części książki oba te terminy będą stosowane wymiennie. Warto nadmienić, iż do końca lat 90. XX w. komputer nazywany był elektroniczną maszyną cyfrową (EMC). Terminem tym nazywane były wówczas specjalności na wyższych uczelniach technicznych.

2

   Próbą złagodzenia upływu czasu, aktualizowanym uzupełnieniem treści książki są prezentacje zawarte na prywatnej stronie autora: www.gogolek.com.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2 Analiza istniejących rozwiązań Na rynku istnieje szeroka gama oprogramowania do zarządzania projek
skanuj0010 (205) 110 Polacy na emigracji 3.1.5. Edukacja „ Zakres uprawnień socjalnych obejmuje takż
Praktyki na specjalności:Edukacja włączająca i integracyjna uczniów ze specjalnymi potrzebami
- 18- [Rys.5.] Obrazuje cechy oprogramowania do zarządzania projektami, które ankietowani wypunktowa
11867 karta pracy1 Czarodziej miał dwie różdżki: jedną zwykłą i jedną na specjalne okazje. Pewnego r
O Profit Management System (PMS) >    oprogramowanie do zarządzania kosztami i
Wydział Pedagogiczny i Artystyczny KIERUNKI I SPECJALNOŚCI > Edukacja artystyczna w zakresie sztu
Wykorzystanie rachunku kosztów na potrzeby... 207 Wybierając odpowiednie narzędzie do zarządzania
Wykorzystanie programu do zarządzania projektem Rola oprogramowania do zarządzania projektami -
Organizacja Kursu Wybór narzędzia - kryteria wyboru GantPject - oprogramowanie do zarządzania projek
V WYDZIAŁ MECHANICZNY Absolwent tej specjalności posiada szeroki zakres kompetencji z obszaru zarząd

więcej podobnych podstron