wstążkami tak jak nauczyciel | ||
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora | ||
-Pogadanka na temat; w jaki sposób pomaga nam policja? Czym się porusza? Na jaki numer musimy zadzwonić aby policja nam pomogła? -w co ubrany jest policjant? -kolorowanka-policjant |
- dziecko potrafi skupić uwagę na opowiadanym tekście. Poszerzanie słownictwa biernego - rozwój zdolności plastycznych | |
Tydzień 4: Nasze emocje | ||
23.11.2015 Poniedziałek |
Temat dnia: Jestem radosny! Rytmika (10-15min) Gra dowolna na instrumentach muzycznych. Przypomnienie piosenki „Jestem muzykantem" |
- rozwijanie słuchu muzycznego, rozwój mowy czynnej |
-Rozmowa o naszych uczuciach. Jak okazujemy naszą radość? - dzieci siadają w kółko i pokazują minki -radosne, smutne, zezłoszczone |
- dziecko poznaje swoje uczucia, poszerzanie słownictwa biernego | |
- tańce przy radosnej muzyce |
- kształcenie kordynacji słuchowo-ruchowej, integracja grupy | |
24.11.2015 Wtorek |
Temat dnia: Jest mi smutno. Gimnastyka (10-15 min)- zabawy bieżne, podskoki, przysiady |
- rozwój dużej motoryki. |
-Praca plastyczna- malowanie smutnej buźki |
- rozwój zdolności plastycznych | |
- Rozmowa o naszych uczuciach. Jak okazujemy nasz smutek? Jak możemy pocieszyć smutnego kolegę/koleżankę? |
- dziecko poznaje swoje uczucia, poszerzanie słownictwa biernego | |
25.11.2015 Środa |
Temat dnia: Dzień pluszowego misia J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora | |
Dzieci przynoszą z domu pluszowe misie. Pogadanka na temat każdego z nich. Jaki ma kolor? Czy jest mięciutki? Gdzie możemy spotkać prawdziwego |
-dziecko potrafi skupić uwagę na opowiadanym tekście. Poszerzanie słownictwa biernego |