3893820698

Natomiast uczniowie klas trzecich brali udział w spotkaniu z terapeutą uzależnień, na którym to poruszali problem uzależnienia od środków psychoaktywnych, a przede wszystkim jak im nie ulec.

Zadanie 6.

Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów nt. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe - co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciśnięciem do „paczki". Wskazany udział specjalisty ds.. prewencji z Policji, pedagoga-specjalisty z zakresu resocjalizacji. Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę.

Wykonanie:

Liczba przeprowadzonych konwersatoriów- 5 Liczba uczestników- ok. 100 Wnioski, ocena zadania, uwagi:

Zadanie szóste polegające na przeprowadzeniu konwersatorium na temat kibole, blokersi, grupy podwórkowe okazało się dla nas chyba najtrudniejsze. Wynika to być może z trudnej tematyki. Nie udało nam się zaprosić osoby, która w rzetelny sposób odniosłaby się do tego tematu, chociaż po części zagadnienie to zostało poruszone przez panią policjantkę na spotkaniu z młodzieżą, która mówiła właśnie o różnego rodzaju zagrożeniach wynikających z przynależności do różnych grup nieformalnych.

Uznaliśmy, że ten temat poruszą wychowawcy klas trzecich na lekcjach godziny wychowawczej przy pomocy pedagoga szkolnego.

Zadanie 7:

Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasam Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność. Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę.

Wykonanie:

Liczba przeprowadzonych konwersatoriów -14 Liczba uczestników- ok.300

Czy przesłano do jury informację? (tak).