4261638585

IV. TEORIE JĘZYKOZNAWCZE: GENERATYWIZM I KOGNITYWIZM

—    Podstawowe założenia metodologiczne językoznawstwa generatywne- go i kognitywnego - podobieństwa i różnice.

—    Ludzka kompetencja językowa - wrodzona czy wyuczona?

—    Natywizm i uniwersalizm - generatywna koncepcja gramatyki uniwersalnej.

—    Język jako algorytm pozwalający na tworzenie nieskończonej ilości zdań.

—    Relacje między myślą, percepcją a językiem. Językowy obraz świata.

—    Kategoryzacja w ludzkim myśleniu i języku. Kognitywna teoria prototypu.

—    Metafora i metonimia w językoznawstwie kognitywnym; teoria metafory pojęciowej.

—    Różnice między strukturalnym i funkcjonalnym podejściem do języka. Lektura:

Odpowiednie pozycje z „Lektury ogólnej", przede wszystkim: 2, 120 (s. 63-70, 80-86 i 162-169), 126 (s. 813-830).

Ponadto:

N. Chomsky, Zagadnienia teorii składni, Wrocław 1982. N. Chomsky, O naturze i języku, Poznań 2005. V. Evans, Leksykon językoznawstwa kognitywnego, Kraków 2010. J. Fisiak, Wstęp do współczesnych teorii lingwistycznych, wyd. III, Warszawa 1985 (rozdział IX: Gramatyka generatywno-transformacyjna, s. 97-119). G. Kleiber, Semantyka prototypu. Kategorie i znaczenie leksykalne, Kraków 2003. G. Lakoff, M. Johnson, Metafory w naszym życiu, Warszawa 1988. J. Lyons, Chomsky, Warszawa 1972. P. Mecner, Elementy gramatyki umysłu, Kraków 2005. A. Pawelec, Znaczenie ucieleśnione. Propozycje kręgu Lakoffa, Kraków 2005. J. Slósarska, G. Habrajska, Kognitywizm w poetyce i stylistyce, Kraków 2006. Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa, red. E. Tabakowska, Kraków 2001.

J.R. Taylor, Kategoryzacja w języku. Prototypy w teorii językozna wczej, Kraków 2001.

J.R. Taylor, Gramatyka kognitywna, Kraków 2007.