4307685546

30 Wybrane metody i techniki diagnozy i terapii.

(15W) _# N_arzędzia diagnozy indywidualnej (zasoby i deficyty).

• Narzędzia diagnozy kontekstu rozwojowego i środowiskowego (zasoby

i deficyty)._

Nabywanie umiejętności właściwego ze względu na sformułowaną hipotezę diagnostyczną doboru narzędzi diagnostycznych. Uzyskanie kompetencji w interpretowaniu oraz integrowaniu danych pochodzących z różnych źródeł._

1.    Frydrychowicz, A., Koźniewska, E., Sobolewska, M.,

Zwierzyńska, E. (2004). Testy psychologiczne i pedagogiczne w poradnictwie. Przewodnik metodyczny. Warszawa: CMP PP.

2.    Krasowicz-Kupis, G„ Wiejak, K. (2006). Skala inteligencji Wechslera dla dzieci (WISC-R) w praktyce psychologicznej. Warszawa: PWN.

3.    Jarosz, E., Wysocka, E. (2006). Diagnoza psychopedagogiczna. Podstawowe problemy i rozwiązania. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.

Promocja - profilaktyka - korekcja

^{9    30} Promowanie opty malnego rozwoju.

(30W) , Profilaktyka zdrowia psychicznego.

Cw. . profilaktyka uzależnień.

•    Tworzenie warunków ku pełni zdrowia psychicznego człowieka (rozwijanie zasobów).

•    Konstruowanie programów profilaktycznych.

Orientacja w działaniach profilaktycznych na rzecz zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Rozpoznawanie i stymulowanie zasobów osobistych i środowiskowych._

1.    John-Borys, M, Dołęga, Z. (red.) (2006). Z badań nad zdrowiem psychicznym uczniów. Wstęp do działań profilaktycznych szkoły. Katowice: Wydawnictwo UŚ.

2.    Gaś, Z., B. (1999). Młodzieżowe programy wsparcia rówieśniczego. Katowice: Wydawnictwo Naukowe Śląsk.

3.    Grzelak, J., Ł., Sochocki, M., J. (red.) (2001). Ewaluacja profilaktyki problemów dzieci i młodzieży, Warszawa : IPiN, PTP