4552034766

W październiku 2008 roku rozpoczęła się realizacja zajęć

15 czerwca ■konferencja

Elblągu odbyła

Zadbano o to, by szkoły wyposażone zostały w materiały niezbędne do prowadzenia zajęć. Zgodnie z zapotrzebowaniem, przedstawionym przez szkoły, zaopatrzono je w atrakcyjne pomoce edukacyjne oraz materiały warsztatowe i dydaktyczne.

Uczniowie zakwalifikowani do uczestnictwa w projekcie otrzymali teczki z zestawami materiałów dydaktycznych, które wykorzystywane były przez nich w trakcie zajęć pozalekcyjnych. Szkoły wzbogacone zostały o pomoce edukacyjne, dzięki czemu nauczyciele pracujący przy projekcie zyskali możliwość zwiększenia atrakcyjności i efektywności prowadzonych przez siebie zajęć.

Prowadzili je nauczyciele, będący etatowymi pracownikami szkół, które brały udział w projekcie. Dbali oni o to, by zajęcia różniły się od typowych lekcji i były atrakcyjne dla ich uczestników. Dobierane były więc takie metody i narzędzia pracy, które aktywizowały twórczą aktywność uczniów. Dbano też o to, by dotrzeć z analizowanym materiałem do każdego dziecka, mając na uwadze to, że istnieją różne preferowane style uczenia się. Zwracano też uwagę na ćwiczenie umysłu uczniów oraz wykształcenie u nich umiejętności ułatwiających i uatrakcyjniających proces uczenia się. Starano się odbiegać od tradycyjnego, frontalnego modelu nauczania, szukając sposobów pobudzenia ciekawości i aktywności ucznia. Zrealizowano wiele wycieczek i wizyt studyjnych. Odbyły się liczne zajęcia z wykorzystaniem dramy oraz gier i zabaw edukacyjnych. Uczniowie prowadzili błogi i gazetki szkolne. Realizowano przedsięwzięcia, wymagające wiedzy z różnych dziedzin nauki, tak by włączyć do jednego zadania uczniów z różnych bloków zajęć pozalekcyjnych. Zajęcia w szkołach zakończyły się w czerwcu 2009 roku.

2009 roku w Szkole Podstawowej Nr 19 podsumowująca Akademię Przyszłości.

Wzięły w niej udział delegacje z 13 szkół, w których realizowany był projekt: szkolni koordynatorzy, nauczyciele i uczniowie, a także zaproszeni goście. Podczas konferencji zaprezentowano główne cele projektu i skonfrontowano je z osiągniętymi rezultatami. Przedstawiono również sposób osiągania rezultatów projektu, zwracając uwagę na rolę nowoczesnych metod nauczania i uczenia się. Dokonano wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami i uczniami biorącymi udział w projekcie. Przedstawiciele każdej ze szkół podzielili się swoimi doświadczeniami, prezentując przy specjalnie przygotowanych stoiskach wytwory pracy uczestników projektu.

Lubianą formą zajęć były konkursy, gry dydaktyczne oraz przygotowywanie przedstawień i wystąpień przed grupą. Sprzyjała temu atmosfera panująca na zajęciach. Dzieci czuły się bezpiecznie, swobodnie i chętnie wykonywały wszelkie zajęcia.

nauczyciel w bloku przyrodniczo -

ekologicznym wSPNrńw Elblągu

Jako nauczyciel prowadzący blok matematyczny, obawiałam się, czy ze względu na inną formę pracy poradzę sobie z tymi zajęciami. Po kilku spotkaniach okazało się jednak, że jest to ciekawa praca, przynosząca zadowolenie i widoczne efekty, odzwierciedlające się na lekcjach matematyki. Dzieci stały się śmiałe, otwarte, dociekliwe i dojrzalsze emocjonalnie.

nauczyciel w bloku matematyki wSP wZwierznie

Uczniowie uczestniczyli w zajęciach z widocznym zaangażowaniem, a co najważniejsze, efekty ich pracy w postaci poprawy ocen, wzbudzenia zainteresowania przedmiotem, większą aktywnością na lekcji, potwierdzają celowość i przydatność prowadzenia takich zajęć.

nauczyciel w bloku informatyki w SP w Milejewie

W trakcie zajęć pozalekcyjnych dzieci lepiej się poznawały, miały możliwość prezentacji własnych osiągnięć, mogły wypowiadać się na swój temat, przedstawiały własne zainteresowania. Osiągały drobne sukcesy: ich prace zdobiły gabinet, były drukowane i pokazywane rodzicom i w klasie.

nauczyciel w bloku informatyki w SP Nr 8 w Elblągu

Taka forma pracy okazała się bardzo owocna, gdyż wpłynęła na poprawę ocen końcowych. Niemal każdy uczestnik Akademii Przyszłości podniósł swoją średnią ocen, co jest najważniejszym przesianiem tego projektu.

nauczyciel w bloku przyrodniczo -

ekologicznym wSPw Tolkmicku