4962384976

4962384976



K_P1A_4U18

Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski

lnzA_U01

Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski

K_P1A_4U19

Potrafi wy korzystać metody analityczne i symulacyjne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu inżynierii produkcji

lnzA_U02

Potrafi wykorzy stać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne

K_P1A_4U20

Potrafi dostrzegać aspekty' systemowe i pozatechniczne przy formułowaniu i rozwiązy waniu zadań w zakresie inży nierii produkcji

lnzA_U03

Potrafi — przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich — dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne

K_P1A_4U21

Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich

lnzA_U04

Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inży nierskich

K_P1A_4U22

Umie dokonać krytycznej analizy, sposobu funkcjonowania oraz oceny i dobom odpowiednich rozwiązań technologii informatycznych adekwatny ch do określonych warunków organizacyjnych i ekonomicznych

lnzA_U05

Potrafi dokonać kiytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić

—    zwłaszcza w pow iązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów

—    istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, sy stemy, procesy, usługi

K_P1 A_4U23

Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla inży nierii produkcji

lnzA_U06

Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prosty ch zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów

K_P1 A_4U24

Potrafi ocenić przydatność młynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla inży nierii produkcji oraz wybrać i zastosow ać właściwą metodę i narzędzia

lnzA_U07

Potrafi ocenić przy datność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kicninku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia

K_P1A_4U25

Potrafi — zgodnie z zadaną specyfikacją — zaprojektować oraz zrealizować prosty system lub proces, typowy dla inży nierii produkcji, używając właściwych metod, technik i narzędzi

lnzA_U08

Potrafi — zgodnie z zadaną specyfikacją — zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_P1A_1K01

Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie wynikającą z ewolucji technologii informatycznych oraz ciągłych zmian w otoczeniu prawno-ekonomicznym

S1AJC01

Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie

K_P 1 A_ 1K02

Potrafi w spółdziałać w gnipie przyjmując różne role, szczególnie w pracach zespołów' z obszaru inżynierii produkcji

S1A_K02

Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
K_U10 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpre
UMIEJĘTNOŚCI InzPJJOl Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje
Potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment pomiarowy oraz posługiwać się aparaturę pomiarowę,
U2 Potrafi przeprowadzić eksperyment i opracować jego wyniki z komputerowych narzędzi wspomagania pr
Potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment badawczy oraz przeprowadzić symulacje chodu
BadaniaMarketKaczmarczyk$6 Jeden z producentów soków pitnych przeprowadził eksperyment w celu pomia
student planuje i przeprowadza eksperymenty, potrafi wykorzystać zaawansowane techniki i
3. EKSPERYMENT Przeprowadzony eksperyment polegał na wykonaniu implementacji historii użytkownika op
oraz bogatej wiedzy ekspertów w tym zakresie, jak również bazy szkoleniowej wspierającej nauczanie&n
ZadanicS. Realizacja tego zadania miała z założenia mieć inny charakter. Planowaliśmy przeprowadzić
343 Metoda ekspercko-matematyczna jako narzędzie... Rys. 3. Schemat i etapy przeprowadzania eksperty
WP KBWM    Raport końcowy - WIM 41 /13 5. Opis wyników przeprowadzonego badania, w ty

więcej podobnych podstron