5033108975

4.1.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.

1.    Jakie znasz okresy rozwoju psychicznego człowieka?

2.    Jak przebiega prenatalny okres rozwoju człowieka?

3.    Jakie znasz cechy noworodkowego okresu rozwoju?

4.    Czym charakteryzuje się niemowlęcy okres rozwoju człowieka?

5.    Jak przebiega okres poniemowlęcy?

6.    Co jest charakterystyczne dla wieku przedszkolnego?

7.    Jakie są charakterystyczne cechy szkolnego okresu rozwoju człowieka?

8.    Jakie są charakterystyczne trudności rozwojowe w okresie pokwitania?

9.    Jakie są różnice pomiędzy okresem młodości a dorosłości?

10.    Czym jest starość?

4.1.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1

Sporządź listę czynników niebezpiecznych i szkodliwych, jakie mogą wystąpić w prenatalnym okresie rozwoju człowieka.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)    odszukać w materiałach dydaktycznych informacje dotyczące czynników niebezpiecznych i szkodliwych,

2)    przeanalizować rodzaje czynników szkodliwych i niebezpiecznych, które mogą mieć wpływ na rozwój człowieka w okresie prenatalnym,

3)    sporządzić listę czynników,

4)    zaprezentować wykonane ćwiczenie.

Wyposażenie stanowiska pracy:

-    notatnik,

-    przybory do pisania,

-    literatura z rozdziału 6 dotycząca prenatalnego okresu rozwoju.

Ćwiczenie 2

Obejrzyj film dydaktyczny przedstawiający rozwój człowieka w okresie niemowlęcym. Wynotuj wszystkie zauważone na filmie zmiany rozwojowe w tym okresie.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)    odszukać w materiałach dydaktycznych informacje dotyczące zmian zachodzących w niemowlęcym okresie rozwoju,

2)    obejrzeć film dydaktyczny,

3)    wynotować wszystkie zmiany zachodzące w niemowlęcym okresie rozwoju,

4)    zaprezentować wykonane ćwiczenie.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

10