9. Leitner R., Matuszewski W., Rojek Z., Zadania z matematyki wyższej. Cz.l i 2. WNT, Warszawa 1999. 10. W. Stankiewicz, Zadania z matematy ki dla wyższych uczelni technicznych, Cz. A, PWN, Warszawa 2003. | ||
25 |
Przyporządkowanie modułu ksztalcenia/przedmiotu do obszaru/ obszarów kształcenia |
EN1_W01+++, EN1_W14++ EN1_U07++, EN1_U08+ EN1JK01+, EN1_K03+ |
26 |
Sposób określenia liczby punktów ECTS |
5 pkt ECTS: - Uczestnictwo w wykładach: 60 h - Uczestnictwo w ćwiczeniach: 60 h (zajęcia praktyczne) - Konsultacje z wykładowcami: 10 h 4 pkt ECTS (praca własna): - Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń (praca z podręcznikiem, zadania domowe): 50 h - Samodzielne przygotowanie do egzaminów i kolokwiów’ (rozwiązywanie zadań): 50 h Łączny nakład pracy studenta: 230 h |
27 |
Liczba punktów ECTS -zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego |
5(130 h) |
28 |
Liczba punktów ECTS -zajęcia o charakterze praktycznym |
4(100 h) |