5102078107

	true/false ■    Przeważnie poprawnie buduje zdania 0    wzorach na ubraniach:/t/s has got... ■    Wskazuje na przedmioty i postaci w najbliższym otoczeniu i z reguły poprawnie je nazywa ■    Rozumie pytanie What is it? 1    odpowiada na nie prostymi słowami ■    Rozumie pytanie o preferencje: Which is your favourite...? i z pomocą nauczyciela wyraża swoje upodobania: Number... is my favourite./My favourite word is...	ubraniach Itis .../It has got... ■    Wskazuje na przedmioty i postaci w najbliższym otoczeniu i poprawnie je nazywa ■    Rozumie i samodzielnie zadaje pytanie What is it? i poprawnie na nie odpowiada ■    Rozumie i samodzielnie zadaje pytanie o preferencje: Which is yourfavourite...? i swobodnie wyraża swoje upodobania: Number... is my favourite./My favourite word is...
Umiejętności	Język obcy	Język obcy
wg NPP	■ Reaguje werbalnie i niewerbalnie na	■ Reaguje werbalnie i niewerbalnie na
	proste polecenia nauczyciela	polecenia nauczyciela i samodzielnie je
	■ Najczęściej poprawnie rozpoznaje	wydaje
	zwroty codzienne, nazywa ubrania,	■ Bez problemów rozpoznaje i używa
	wzory na ubraniach	zwrotów codziennych, nazywa ubrania.
	■ Częściowo rozumie sens prostych	wzory na ubraniach
	dialogów w historyjkach	■ Rozumie sens prostych dialogów w
	obrazkowych i raczej poprawnie	historyjkach obrazkowych, poprawnie
	wskazuje na wybrane przedmioty/	wskazuje na wybrane przedmioty/postaci
	postaci w historyjce	w historyjce
	■ Czyta proste wyrazy i zdania	■ Czyta proste wyrazy i zdania
	■ Śpiewa piosenki: Clothes i Clothes	ze zrozumieniem
	design, popełnia błędy	■ Bezbłędnie śpiewa piosenki: Clothes oraz
	■ Recytuje proste rymowanki,	Clothes design
	popełniając błędy	■ Samodzielnie i poprawnie recytuje proste
	■ Przeważnie poprawnie zadaje pytania	rymowanki
	i udziela odpowiedzi w ramach	■ Swobodnie zadaje pytania i udziela
	wyuczonych zwrotów	odpowiedzi w ramach wyuczonych
	■ Przeważnie poprawnie przepisuje	zwrotów
	wyrazy według wzoru	■ Przepisuje wyrazy według wzoru
	■ Korzysta ze słownika obrazkowego	■ Samodzielnie korzysta
	■ Zazwyczaj współpracuje	ze słownika obrazkowego
	z rówieśnikami w trakcie nauki	■ Współpracuje z rówieśnikami w trakcie nauki
	Edukacja muzyczna	Edukacja muzyczna
	* Zazwyczaj śpiewa piosenki	■ Bez problemów śpiewa piosenki
	i recytuje proste rymowanki	i recytuje rymowanki
	Edukacja polonistyczna	Edukacja polonistyczna
	■ Przeważnie poprawnie ilustruje	■ Poprawnie i samodzielnie ilustruje
	śpiewane piosenki mimiką i gestem	śpiewane piosenki mimiką i gestem
	■ Kulturalnie zwraca się do rozmówcy,	■ Zawsze kulturalnie zwraca się
	zazwyczaj używając poprawnych	do rozmówcy, używając poprawnych
	zwrotów	zwrotów
	* W podstawowy sposób komunikuje	• Komunikuje swoje odczucia
	swoje odczucia	■ Swobodnie komunikuje swoje
	■ Z pomocą nauczyciela komunikuje	spostrzeżenia
	swoje spostrzeżenia	■ Uważnie słucha wypowiedzi i korzysta
	■ Zazwyczaj uważnie słucha wypowiedzi	z przekazywanych informacji
	Edukacja matematyczna	Edukacja matematyczna
	■ Zazwyczaj poprawnie numeruje obrazki	■ Samodzielnie i poprawnie numeruje
	z historyjki w odpowiedniej kolejności	obrazki z historyjki w odpowiedniej
	■ Częściowo poprawnie numeruje	kolejności

9