5109637376

2.    Prowadzić zajęcia z wychowankami danej placówki, pod kierunkiem opiekuna.

3.    Gromadzić materiał odnośnie prowadzonych działań.

4.    Stosować indywidualną, grupową i rodzinną metodę pracy z jednostkami mającymi zaburzenia w przystosowaniu społecznym.

5.    Poznać w praktyce metody pracy w zakresie profilaktyki pierwszorzędowej, drugorzędowej i trzeciorzędowej oraz rozróżniać różne rodzaje profilaktyki społecznej.

6.    Zapoznać się z różnymi programami profilaktycznymi i terapeutycznymi oraz z ich realizacją.

7.    Skonfrontować wiedzę teoretyczną z praktyczną.

III. Praktyka - - 3 cześć w trzecim roku studiów (VI semestr): 60 godzin w placówkach realizujących zadania zakresie bezpieczeństwa publicznego.

1.    W ramach tej praktyki studenci powinni doskonalić umiejętności nabyte w poprzednich praktykach oraz łączyć praktykę z wiedzą teoretyczną.

2.    Ponadto samodzielnie (pod opieką opiekuna praktyki):

a)    pracować z osobami niedostosowanymi społecznie,

b)    prowadzić działania profilaktyczne i prewencyjne z zakresu niedostosowania społecznego i bezpieczeństwa publicznego,

c)    konstruować programy profilaktyczne i prewencyjne bądź dotyczące działań kryzysowych oraz bezpieczeństwa publicznego,

d)    prowadzić działania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa publicznego, prowadzić działania edukacyjne na rzecz porządku publicznego na rzecz dzieci i młodzieży uczącej się w szkołach podstawowych i gimnazjach zgodnie z Programem Wychowawczym i Programem Profilaktycznym.

FORMY PRAKTYK

Podstawową formą praktyki jest czynne uczestniczenie w pracy danej placówki, a w szczególności:

a)    praca z młodzieżą sprawiającą trudności wychowawcze,

b)    z młodzieżą przestępczą i uzależnioną,

Str. 12