wymuszone pozycje mięśni, przyjmowane podczas pracy o różnym charakterze | |||
W03 |
Objaśnia zasady ergonomii dla potrzeb pacjenta oraz pracy własnej; ocenia ich znaczenie |
K_W23 K_K15 |
E |
W 04 |
Wykorzystuje wiedzę z zakresu budowy anatomicznej do wyjaśnienia funkcjonowania podstawowych układów, narządów zmysłów oraz narządu ruchu człowieka dla wyjaśnienia zaburzeń ich struktury i funkcji. |
K_W09 |
E |
W05 |
Analizuje wpływ mechanizmów zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem na funkcjonowanie ruchowe człowieka |
K_W13 |
E |
W06 |
Wymienia i analizuje zasady przeprowadzania analizy biomechanicznej postawy ciała a także prostych i złożonych aktów ruchowych w warunkach prawidłowych i w różnych zaburzeniach układu ruchu, a także w warunkach obciążeń wewnętrznych i zewnętrznych organizmu |
K_W31 |
E |
U01 |
Przeprowadza analizę biomechaniczną aktów ruchowych człowieka. Ocenia wpływ sił obciążających na organizm człowieka w różnych ułożeniach ciała (pozycja stojąca, siedząca, leżąca) |
K_W23 K_W31 K_U20 |
S |
U02 |
Demonstruje i uczy wykonywania czynności dnia codziennego w sposób ergonomiczny |
K_U04 K_K20 |
S |
U03 |
Wykorzystuje różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych. |
K_W25 |
S |
U04 |
Obsługuje sprzęt do pomiarów dynamometrycznych. Prawidłowo odczytuje i interpretuje uzyskane wyniki. |
K_U09 |
S |
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć | |||
numer 1 Symbol modułu lub 1 Forma zajęć dydaktycznych |