Rok akad. 2007/2008
PROGRAM ZAJĘĆ
Autor programu: prof. dr hab. Andrzej Borowski Opiekun kursu: prof. dr hab. Andrzej Borowski
Kierunek: filologia polska z przedmiotem głównym język polski i przedmiotem
dodatkowym język angielski lub język niemiecki.
tryb studiów: stacjonarne
nazwa: Literatura Romantyzmu
rodzaj zajęć: wykład
liczba godzin: 30
punkty ECTS: 2
forma zaliczenia zajęć: egzamin ustny po 3 semestrze termin realizacji zajęć: 2 rok studiów, 1 semestr
I. CELE KSZTAŁCENIA:
Celem wykładu jest przedstawienie najważniejszych zagadnień współtworzących syntezę historii literatury polskiej okresu Romantyzmu w kontekście literatury powszechnej. Konstrukcja wykładu opiera się zasadniczo na paradygmacie chronologiczno -genologicznym, zaś tematem poszczególnych wykładów jest interpretacja konkretnych tekstów, odwołująca się do wiedzy z zakresu poetyki i retoryki historycznej (ewolucja rodzajów, gatunków, form wersyfikacyjnych i środków stylistycznych) oraz do historii idei. Jednym z celów wykładu jest także pogłębienie refleksji nad problemem oddziaływania tekstów literackich na kształtowanie się wzorców tożsamości narodowej oraz tożsamości europejskiej, jak również interpretacja tych wzorców w tekstach literackich utrwalonych. Idzie tu mianowicie o historyczne i zarazem nowoczesne metodologicznie komentowanie wzorów myślenia i mówienia o kulturze literackiej. Wzory te podatne szczególnie na ideologizację, powielane są często mechanicznie przez ogólnikową, płytką i tendencyjną interpretację tekstów. Niegdyś moralnym obowiązkiem inteligencji było kształtowanie świadomości narodowej słabo wykształconych grup społecznych. Dzisiaj podobny obowiązek moralny inteligenta czyli człowieka, który troszczy się o wykształcenie, zarówno własne jak i innych współobywateli, polega na kształtowaniu i weryfikowaniu wyznaczników tożsamości narodowej, a także uniwersalnej, w tym również tożsamości "europejskiej" współczesnej i przyszłej polskiej społeczności obywatelskiej. Pośrednio jest więc również celem wychowawczym tego wykładu dostarczenie materiału do krytycznego myślenia i do dyskusji o rzetelnie konstruowanym wzorcu świadomości narodowej, który odwołuje się do pewnych składników tradycji romantycznej i opartym na fundamencie "bonum commune" kultury powszechnej. Cele szczegółowe obejmują zatem rozumienie najważniejszych dzieł i zjawisk polskiej literatury romantycznej w kontekście literatury powszechnej; rozumienie istoty procesu historycznoliterackiego; wskazywanie i wykorzystywanie w interpretacji właściwych kontekstów pozaliterackich, orientacja przestrzennym układzie kultury literackiej (ośrodki życia literackiego i kulturalnego, ruchu wydawniczego, ośrodki publikacji prasy literackiej, miejsca najważniejszych debiutów i edycji; rozróżnianie i definiowanie historycznych stylów i poetyk; opis i interpretacja przemian życia literackiego, przełomów estetycznych i komunikacyjnych, problemów ujednolicania i różnicowania w obrębie