92
1. (szkoln.) Der Eingansmonolog in Goethes „Iphige-nie auf TaurisM. — 2. (dom.) Die Natur ist das einzige Buch, das auf allen Blattern grossen Inhalt bietet. —
3. (szkoln.) Eine Ubersetzung aus dem Polnischen. —
4. (dom.) Anhanglichkeit des Menschen an seine Hei-mat — worin sie ihren Grund hat. — 5. (szkoln.) Orestes’ Seelenleiden und ihre Heilung. (Goethe, Iphigenie auf Tau-ris). — 6. (dom.) Die Entwickelung und der Verfall der menschlichen Bildung. (Eine Betrachtung nach Schillers „Spaziergang"). — 7. (szkoln.) Die Lósung der Handlung in Grillparzers „Sappho*. — 8. (dom.) Polen, ein Boli-werk gegen die Barbarei des Ostens. — 9. (szkoln.) Was bewog Wallenstein zum entscheidenden Schritt des Ver-rats. (Nach Schillers „Wallensteins Tod“). — 10. (dom.) Wichtigkeit einer grtindlichen Kenntnis der Muttersprache.
V.
Z końcem roku szkolnego 1913/14 posiadała biblioteka 1760 dzieł. Do biblioteki nauczycielskiej zakupiono 15 dzieł w 31 tomach.
Ponadto urządzono w seminaryum, gimnazyum i szkółce ćwiczeń klasowe biblioteki szkolne, w których dobór dzieł zastosowano do rozwoju umysłowego uczenie. Biblioteki klasowe liczą łącznie 534 dzieł.
Zakład posiada kompletny gabinet fizykalny, nabyto ponadto duży skioptikon za cenę 600 koron. Gabinet ten w bieżącym roku został uporządkowany i w szczegółach