Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Studia I Stopnia
Przedmiot: Metodyka pracy resocjalizacyjnej_1 Kod przedmiotu:
Przedmiot w języku angielskim: Methodology of rehahilitation_
Typ przedmiotu/modułu: |
obowiązkowy X | |
Rok: II Semestr: IV | ||
r | ||
Rodzaje zajęć i liczba godzin: |
Studia stacjonarne |
Studia niestacjonarne |
Wykład |
15 | |
Liczba punktów ECTS: |
1 |
Cel przedmiotu | |
Cl |
Przyswojenie teoretycznych podstaw metodyki pracy resocjalizacyjnej. |
C2 |
Zapoznanie z klasycznymi oraz nowymi metodami stosowanymi w pracy z dziećmi i młodzieżą niedostosowanymi społecznie |
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji | |
1 |
Wiedza na temat wychowania i socjalizacji. |
2 |
Wiedza na temat patologii i profilaktyki społecznej. |
Efekty kształcenia | |
W zakresie wiedzy: | |
EKW1 |
Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę o metodach pracy z osobą niedostosowaną społecznie, diagnozowaniu nieprzystosowanych społecznie i ich środowisk wychowawczych |
EKW2 |
Ma uporządkowana wiedzę dotyczącą różnych środowisk wychowawczych, ich specyfiki i procesów w nich zachodzących |
W zakresie umiejętności: | |
EKU1 |
Posiada umiejętności prezentowania własnych pomysłów, sugestii z perspektywy określonych ujęć teoretycznych oraz poglądów różnych autorów |
W zakresie kompetencji społecznych: | |
EKK1 |
Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego |
Treści programowe przedmiotu | ||
Forma zajęć - wykłady | ||
Treści programowe |
Liczba godzin | |
W1 |
Istota metodyki resocjalizacji, jej cele i zadania |
1 |
W 2 |
Zasady i podstawowe zadania wychowania resocjalizującego |
1 |
W3 |
Pedagog resocjalizacyjny. Cechy wychowawcy osób niedostosowanych społecznie. Kompetencje wychowawcze. Autorytet wychowawcy. |
2 |
W4 |
Planowanie pracy wychowawczej z wychowankiem niedostosowanym społecznie |
1 |
W5 |
Diagnoza jako punkt wyjścia w oddziaływaniach resocjalizujących |
1 |
W6 |
Indywidualny program oddziaływania resocjalizującego na nieletnich |
2 |
W7 |
Metody resocjalizacji: psychotechniki (metody wpływu osobistego), socjotechniki (metody wpływu sytuacyjnego, grupy), kulturotechniki (metody wpływu kulturowego) |
3 |
W8 |
Metody wychowania resocjalizującego: metody stymulowania i wzmacniania aktywności wychowanka, metody podtrzymywania doświadczeń |
3 |
W9 |
Dostosowanie metod wychowawczych do cech psychicznych wychowanka niedostosowanego społecznie |
1 |
Suma godzin: |
15 |