WNIOSKI O CHARAKTERZE PRAKTYCZNYM
1. Niniejsze opracowanie teoretyczne zabaw badawczych dzieci w przedszkolu stało się podstawą do przygotowywanego
przez autorkę przewodnika dla nauczycieli przedszkoli na temat sposobów wykorzystania zabaw badawczych w pracy wychowawczej w przedszkolu.
2. Ta pogłębiona problematyka teorii zabaw badawczych stanowi inspirację autorki do opracowania ze studentami kierunku wychowania przedszkolnego oraz ze studentami pracującymi w Kole Pedagogów Przedszkolnych zagadnienia wychowawczego kierowania zabawą badawczą w przedszkolu.
3. Zabawa badawcza zależy od zabawki, po jaką dziecko sięga. Nauczyciele przedszkoli powinni więc zadbaó, aby w wyposażeniu sali przedszkolnej znajdowały się nie tylko gotowe zabawki wielofunkcyjne, ale i materiały do zabaw, m.in. "skrzynka skarbów".
k. W pracy pedagogicznej nauczyciele przedszkoli powinni przestrzegać zasad wychowawczego kierowania zabawą badawczą.