5332217726

Pedagogika specjalna

Elżbieta M. Minczakiewicz

Tworzenie struktur transgranicznych na rzecz integracji osób niepełnosprawnych

Niepełnosprawność skłania do pytań fundamentalnych: o sens życia z niepełnosprawnością. o własne miejsce w życiu, o szanse na udane, samodzielne życie, wreszcie też o />artnera we wspólnej drodze przez życie

Czesław Kosakowski, 2005

W roku akademickim 2005/2006 Katedra Pedagogiki Specjalnej została włączona do opracowania Projektu INTERREG, określającego warunki współpracy polsko-niemieckiej przy realizacji programu na rzecz integracji osób niepełnosprawnych zamieszkujących obszary przygraniczne. Program otrzymał nazwę: Zawodowa Integracja Osób Niepełnosprawnych -Transgraniczne Drogi Prowadzące do Rozwiązań Systemowych w Euroregionie Viadri-na. Pierwsze spotkanie odbyło się we Frankfurcie nad Odrą w dniu 17 października 2005 r. Program ten w fazie wstępnej Projektu INTER REG zakładał: stworzenie struktur transgranicznych patronujących i nadzorujących przebieg realizacji programu; opracowanie informacji dotyczących integracji zawodowej przeznaczonych dla osób niepełnosprawnych - jako bezpośrednio zainteresowanych problemem przygotowania do pracy i zatrudnieniem; opracowanie standardów kształcenia zawodowego niepełnosprawnych, zwłaszcza młodzieży obarczonej skutkami uszkodzeń i rozlicznych dysfunkcji rozwojowych.

Pomysłodawcą i organizatorem pierwszego spotkania osób zainteresowanych, jak również

realizacją opracowanego wstępnie Projektu INTERREG były: Pedagogiczne Towarzystwo In-tegracyjno-Badawcze ISB gGmbłł w Berlinie, Stowarzyszenie na Rzecz Niepełnosprawnych Integracja okręgu Brandenburgia oraz Uniwersytet Viadrina we Frankfurcie n. Odrą. Ze stro ny polskiej na zaproponowanych warunkach współpracę podjęli m.in.: Polski Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Oddział w Zielonej Górze, Powiatowe Urzędy Pracy z obszaru Ziemi Lubuskiej, Powiatowe Centra Pomocy Rodzinie oraz Lubuska Wojewódzka Komenda OHP w Zielonej Górze. Już na pierwszym spotkaniu organizacyjnym pojawiła się spora grupa reprezentantów Niemiec i Polski, wśród których nie zabrakło przedstawiciela naszej Uczelni.

Spotkania robocze całego zespołu opiniują-cego realizację projektu odbywają się średnio 21

raz na miesiąc lub raz na dwa miesiące w róż- -

nych ośrodkach zlokalizowanych na terenie Brandenburgii (np. Frankfurt n. Odrą, Berlin, Furstenwalde) bądź Ziemi Lubuskiej (np. Słubice, Gorzów Wielkopolski, Zielona Góra).

Do tej pory, a jest to już drugi rok współpracy w ramach podjętego Projektu Programu In-

Konspekt nr 4/2006 (27)