5378218955

SPOSÓB REALIZACJI:

Materiał będzie realizowany chronologicznie. Układ blokowy lub spiralny stosowany jest w szkole podstawowej i gimnazjalnej. Wydaje mi się, że na tym etapie kształcenia lepiej jest zastosować układ linearny i uporządkować wiedzę.

Zalety układu chronologicznego:

-    usystematyzowanie

-    spójność

-    obserwacja ewolucji prądów, nurtów, gatunków

-    świadomość ścierania się konwencji

-    łatwiejsze poruszanie się w morzu informacji

-    ogarnięcie podstawowych informacji z zakresu rozwoju kultury, sztuki, cywilizacji

-    umiejętność charakteryzowania epok literackich

Program zorganizowany jest według problemów. Uwzględnia szerokie konteksty kulturowe, dając jednocześnie nauczycielowi możliwość wyboru. Równolegle realizowana będzie literatura współczesna poprzez nawiązania i konteksty. Przeszłość iest bowiem kluczem do zrozumienia współczesnych postaw i zachowań.

Taki program, wzbogacony o liczne konteksty, eseje filozoficzne, teksty krytycznoliterackie, zakładający pracę z różnymi tekstami kultury, w moim przekonaniu, pozwoli na dobre przygotowanie ucznia do matury. Pozwoli nie tylko wyposażyć ucznia w niezbędną wiedzę, ale również w niezbędne umiejętności. Kładzie nacisk na rozumienie zjawisk literackich, a nie tylko na gromadzenie wiadomości.

CELE :

-    osiągnięcie przez ucznia dojrzałości intelektualnej, emocjonalnej, moralnej

-    kształcenie wrażliwości estetycznej ucznia

-    budowanie tożsamości narodowej, wprowadzenie ucznia w dziedzictwo kulturowe

-    poznanie kultury europejskiej

-    rozwijanie świadomego, krytycznego odbioru różnych tekstów kultury

-    interpretacja arcydzieł w kontekście egzystencjalnym, aksjologicznym i historycznym

-    poznanie kanonu najwybitniejszych dzieł sztuki

-    przygotowanie do aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu kulturalnym oraz do bezpośredniego obcowania z dziełem sztuki

-    wyrobienie potrzeby korzystania z dóbr kultury

-    umiejętność rozumienia i wartościowania dzieł sztuki

-    dostrzeganie korespondencji sztuk

-    umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów publicystycznych i filozoficznych

-    umiejętność gromadzenia i sortowania informacji

-    umiejętność wypowiadania się w mowie i piśmie ze świadomością użycia wyznaczników gatunku

2

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactorv.com